Development of Fukado Learning Media on Mathematics Content of Space Building Materials on The Improvement of Student Results Class VI at SD Negeri Sadeng 01 Semarang City

Nizar Farid* -  Universitas Negeri Semarang, Indonesia
Nursiwi Nugraheni -  Universitas Negeri Semarang, Indonesia

DOI : 10.24269/dpp.v13i1.9949

The purpose of this study was to develop Fukado media with Borg and Gall's development theory through 10 stages of development so that the developed media can be used to achieve learning objectives, namely improving student learning outcomes. The research subjects used 6th-grade students at SD Negeri Sadeng 01 Semarang City with 27 students. Augmented reality is one of the media that can help with learning. The development of this media is done by analyzing problems, designing media, media validated by experts, and testing on learning. The effectiveness of this learning media is seen with assessment instruments on validity, effectiveness, and practicality. Media development that has gone through various stages of development is declared successful with a level of validity of media, material, and language of 88%, 95%, and 91% respectively, The effectiveness of the media can be seen from the increase in learning outcomes in mathematics learning with the difference in the average student score reaching 15 from the original 61 to 76 obtained from trials with pretest and posttest.
Keywords
Learning Outcome, Mathematics, Augmented Reality, Flashcard
  1. Alfitriani, N., Maula, W. A., & Hadiapurwa, A. (2021). Penggunaan Media Augmented Reality dalam Pembelajaran Mengenal Bentuk Rupa Bumi. In JPP (Vol. 38, Issue 1). https://doi.org/10.15294/jpp.v38i1.30698
  2. Parsa, I Made. (2018). Evaluasi Proses dan Hasil Belajar. https://www.researchgate.net/publication/323986537
  3. Elektro, J. E., Chandra Nugraha, A., Bachmid, K. H., Rahmawati, K., Putri, N., Raihan, A., Hasanah, N., & Rahmat, A. (2021). RANCANG BANGUN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS AUGMENTED REALITY UNTUK PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS 5 SEKOLAH DASAR (Vol. 05, Issue 2). https://journal.uny.ac.id/index.php/jee
  4. Febriyanto, B., & Yanto, A. (2019). Penggunaan media Flash Card untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 3(2), 108–116. http://journal.univetbantara.ac.id/index.php/komdik/
  5. Hamdani, R., & Sondang Sumbawati, M. (2020). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS AUGMENTED REALITY PADA MATA KULIAH SISTEM DIGITAL DI JURUSAN TEKNIK INFORMATIKA UNESA.
  6. Huda Bagus, K. P., Buchori, A., & Nur Aini, A. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android Menggunakan Augmented Reality Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar. Jurnal Pendidikan Matematika Dan Sains, 1, 61–69. http://journal.uny.ac.id/index.php/jpms
  7. J., Pernanda, R., Darma, Y., Irvandi, W., Kunci, K., & Masalah, P. (2023). Pengembangan LKPD Berbasis Problem Solving Bermuatan Ethnomatematika Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa. Jurnal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran, 11, 2023. http://journal.umpo.ac.id/index.php/dimensi/index
  8. Ripai, I., Ropiah, O. (2023). Media Pembelajaran Digital Berbasis Prezi pada Matakuliah E Commerce terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi STKIP Muhammadiyah Kuningan. Jurnal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran, 11, 2023. http://journal.umpo.ac.id/index.php/dimensi/index
  9. Agustiani, S. (2023). Peningkatan Hasil Belajar Menerapkan Pengetikan (Keyboarding) pada Muatan pelajaran Teknologi Perkantoran Melalui Strategi Peer Lessons Siswa Kelas X OTKP 2 SMK Negeri 1 Ponorogo. Jurnal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran, 11, 2023. http://journal.umpo.ac.id/index.php/dimensi/index
  10. Ramadhani, W. F., Pahlevi, T. (2023). Pengaruh Model Pembelajaran Simulasi Berbantuan Media Pembelajaran Kumospace terhadap Hasil Belajar dan Motivasi Belajar Siswa Kelas XI MP di SMK Negeri 1 Ngawi. Jurnal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran, 11, 2023. http://journal.umpo.ac.id/index.php/dimensi/index
  11. Siregar, B.V., Nugrahanta, G.A. (2022). Permainan Daerah untuk Usia 7-9 Tahun Alamat korespondensi: Universitas Sanata Dharma . Jurnal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran, 1, 2022. http://journal.umpo.ac.id/index.php/dimensi/index
  12. Renggani, S. A. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android Pada Muatan pelajaran IPAS Kelas 4 SD. Jurnal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran, 11, 2023. http://journal.umpo.ac.id/index.php/dimensi/index
  13. Khotimah, K., Siwi Satiti, W., Matematika, P., A Wahab Hasbullah Jl Garuda No, U. K., & Jombang, T. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Kelas VIII. Seminar Nasional Multidisiplin.
  14. Listiawan, T., Hayuningrat, S., & Anwar, M. K. (2017). Pengembangan media pembelajaran berbasis Augmented Reality pada materi bangun ruang. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Matematika), 8(2), 1–10. https://doi.org/10.29100/jp2m.v8i2.2022
  15. Mohd Fadzil, M. Z., & Mohd Noor, N. A. Z. (2023). Mengintegrasikan Augmented Reality dalam Pembelajaran Bentuk 2D dan 3D. Journal of Engineering, Technology, and Applied Science (JETAS), 5(1), 12–22. https://doi.org/10.36079/lamintang.jetas-0501.500
  16. Mustaqim, I., Pd, S. T., & Kurniawan, N. (2017). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS AUGMENTED REALITY. http://journal.uny.ac.id/index.php/jee/
  17. Nasution, N., Darmayunata, Y., & Wahyuni, S. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Anak Usia Dini berbasis Augmented Reality. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(6), 6462–6468. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i6.3408
  18. Nurrita, T. (2018). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA (Vol. 03). https://doi.org/10.33511/misykat.v3i1.52
  19. Praptaningrum, G., Sukamti, S., & Suhartono, S. (2023). Analisis Penggunaan Media Pembelajaran pada Pembelajaran Tematik Kelas II di SD. Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, Dan Pengelolaan Pendidikan, 3(2), 124–136. https://doi.org/10.17977/um065v3i22023p124-136
  20. Qorimah, E. N., Laksono, W. C., Hidayati, Y. M., & Desstya, A. (2022). Kebutuhan Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality (AR) pada Materi Rantai Makanan. Jurnal Pedagogi Dan Pembelajaran, 5(1), 57–63. https://doi.org/10.23887/jp2.v5i1.46290
  21. Ramdani, N. G., Fauziyyah, N., Fuadah, R., Rudiyono, S., Septiyaningrum, Y. A., Salamatussa’adah, N., & Hayani, A. (2023). Definisi Dan Teori Pendekatan, Strategi, Dan Metode Pembelajaran. Indonesian Journal of Elementary Education and Teaching Innovation, 2(1), 20. https://doi.org/10.21927/ijeeti.2023.2(1).20-31
  22. Sari, V. A., Arfuah, N., Ardiansyah, W., Syara, A., Pameila, N., & Fauziah, A. (2023). Seminar Nasional Inovasi Pendidikan Ke-7 (SNIP 2023) SHEs: Conference Series 6 (3) (2023) 58-64 Pengembangan Media Pembelajaran Flashcard Digital Berbasis Etnomatematika untuk Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar. https://jurnal.uns.ac.id/shes
  23. Seviana, R. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Augmented Reality pada Pembelajaran Geografi Materi Planet di Tata Surya. Geodika: Jurnal Kajian Ilmu Dan Pendidikan Geografi, 6(2), 198–208. https://doi.org/10.29408/geodika.v6i2.6122
  24. Shinta, G., Wibowo, D., Primadhany, I. C., & Meilani, P. (2023). Pancasila sebagai Karakter Bangsa. 2.
  25. Sungkono, S., Apiati, V., Santika, S., Matematika, P., Siliwangi, U., Siliwangi, J., 24, N., Tasikmalaya, J., Barat, I., & Com, S. S. (2022). Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Augmented Reality. 11(3). http://journal.institutpendidikan.ac.id/index.php/mosharafa
  26. Usmaedi, U., Fatmawati, P. Y., & Karisman, A. (2020). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI APLIKASI AUGMENTED REALITY DALAM MENINGKATKAN PROSES PENGAJARAN SISWA SEKOLAH DASAR. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 6(2), 489–499. https://doi.org/10.31949/educatio.v6i2.595
  27. Wibowo, V. R., Eka Putri, K., & Amirul Mukmin, B. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality pada Materi Penggolongan Hewan Kelas V Sekolah Dasar. PTK: Jurnal Tindakan Kelas, 3(1), 58–69. https://doi.org/10.53624/ptk.v3i1.119
  28. Wijaya, C., 1, S., Gede Margunayasa, I., & Werang, B. R. (2023). Android Pada Materi Sistem Tata Surya Untuk Siswa Kelas VI Sekolah Dasar. INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research, 3, 4261–4275. https://j-innovative.org/index.php/Innovative

Full Text:
Article Info
Submitted: 2024-07-31
Published: 2025-01-13
Section: Artikel
Article Statistics: