Teaching Factory Management at Vocational High School Center of Excellence in Temanggung Regency
DOI:
https://doi.org/10.24269/dpp.v13i1.10462Abstract
The research aims to analyze and describe the management of the Teaching Factory at the Center of Excellence Vocational School, especially in Temanggung Regency. The research was conducted at State Vocational High School 2 Temanggung, Central Java, focusing on planning, organizing, actuating, and controlling. This qualitative descriptive study employed observation, interviews, and documentation with subjects including the school principal, deputy head of curriculum, teaching factory manager, head of skills concentration, and vocational teachers. Data were validated using triangulation techniques and analyzed using the Miles and Huberman model. Findings revealed that: 1) Planning involved a strategic partnership with the industry through the Link and Match 8+i strategy, product determination based on competency achievement and market interest, development of learning tools with industry, preparation of competent teachers, environmental arrangement and facilities according to industry standards, governance as an independent business;2) Organizing involved preparation of an organizational structure integrated into the school organizational structure, division of tasks through the Teacher Task Distribution Decree; 3) Execution involved utilized block schedules, real project-based products, delivery of products after passing quality control, after-sales service; 4) Control involved management, practice settings and industrial culture, integrated learning, marketing/promotion through direct and digital marketing, quality, continuity product and innovation, continuous HR competency development, relevant industrial relations. Schools are advised to improve the Link and Match 8+i partnership, optimize digital marketing, and innovate products using local resources.
References
Ad’hiah, I., Rahmat, P. S., & Suryani, Y. (2024). Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan, MediaSosial Terhadap Intensi Berwirausaha dengan Literasi Keuangan Sebagai Mediator. JDPP: Jurnal Dimensi Pendidikan Dan Pembelajaran, Vol. 12(No. 1), 89–100. https://doi.org/10.24269/dpp.v12i1.9588
Agus, A. (2023). Aplikasi Model Pembelajaran Teaching Factory Untuk Meningkatkan Minat Dan Hasil Belajar Siswa Pelajaran Pre di SMK Negeri 3 Selong. ACADEMIA : Jurnal Inovasi Riset Akademik, 3(2), 126–133. https://doi.org/10.51878/academia.v3i2.2344
Andriani, W. (2022). Reaktualisasi Kurikulum pada Abad Ke-21. Jurnal Dimensi Pendidikan Dan Pembelajaran, Vol. 10 No(Reaktualisasi Kurikulum), 73–77. https://doi.org/10.24269/dpp.v10i1.4523
BizdecTeam, D. P. S. dan A. (2017). Panduan Teknis Teaching Factory. In F. T. I. of Excellence/SED-TVET (Ed.), Http://Repositori.Kemdikbud.Go.Id/18290/. Direktorat Pembinaan SMK, Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kemedikbud RI.
Bunyamin. (2022). Manajemen Pendidikan (Vol. 4, Issue 1). PT Usaha Terpadu UHAMKA.
Dewi, A. S., Amalia, D., & Hidayat, A. (2023). Implementasi Manajemen Pembelajaran Teaching Factory dalam Mengimplementasikan Kewirausahaan SMK. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2), 13003–13011. https://doi.org/10.31004/jptam
Direktorat Jenderal Pendidikan Vokasi Kemendikbud RI. (2020). Rencana Strategis Direktorat Jenderal Pendidikan Vokasi 2020-2024 (Edisi Revisi). Direktorat Jenderal Pendidikan Vokasi, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan teknologi. https://mitrasdudi.id/files/berkala/renstra Ditjen Pendidikan Vokasi 2020-2024 edisi revisi - edit (2).pdf
Direktorat Pembinaan SMK Kemdikbud RI. (2019). Panduan Pengembangan Teaching Factory (Vol. 3, Issue 20). Direktorat Pembinaan SMK, Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI. http://staff.uny.ac.id/sites/default/files/penelitian/ibnu-siswanto-mpd/teaching-factory-bidang-keahlian-otomotif.pdf
Direktorat SMK Kemendikbud Ristekdikti RI. (2023). Panduan Pelaksanaan Penguatan Proses Pembelajaran Berbasis Dunia Kerja Bantuan Pemerintah untuk SMK Pusat Keunggulan Tahun 2023. In Direktorat SMK Direktorat Jederal Pendidikan Vokasi, Kementerian Kebudayaan, Rist, dan Teknologi. Direktorat SMK Direktorat Jederal Pendidikan Vokasi, Kementerian Kebudayaan, Rist, dan Teknologi.
Dwijayanthi, K. D., & Rijanto, T. (2022). Implementation of Teaching Factory (TEFA) in Vocational School to Improve Student Work Readiness. Journal of Vocational Education Studies, 5(1), 61–71. https://doi.org/10.12928/joves.v5i1.5922
Fahmayani, E. N. (2021). Pelaksanaan Link and Match 8+I di SMK Pusat Keunggulan SMKN 1 Dlingo. Prosiding Pendidikan Teknik Boga Busana, 16(1), 1–7. https://journal.uny.ac.id/index.php/ptbb/article/view/44655/16661
Faizah. (2022). Manajemen Model Pembelajaran Teaching Factory pada Kompetensi Keahlian Tata Busana untuk Menumbuhkan Sikap Kewirausahaan Peserta Didik di SMKN 2 Godean Sleman Yogyakarta. Dewantara Seminar Nasional Pendidikan, 5(1), 1689–1699. https://seminar.ustjogja.ac.id/index.php/d-semnasdik/article/view/694/349
Hanafi, M. (2019). Konsep Dasar dan Perkembangan Teori Manajemen. Managemen, 1(1), 66. http://repository.ut.ac.id/4533/1/EKMA4116-M1.pdf
Irsyad, & Effendi, A. F. (2023). Manajemen Teaching Factory di SMK: Masalah dan Tantangannya. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(5). https://j-innovative.org/index.php/Innovative/article/view/7064
Islami, F., Witono, A. H., & Hakim, M. (2021). Implementasi Pengembangan Manajemen Pembelajaran Berbasis Teaching factory Di SMK Negeri 4 Mataram. (JPAP) Jurnal Praktisi Administrasi Pendidikan), 5(2), 34–48. https://doi.org/10.29303/jpap.v5i2.488
Juhji, Wahyudin, W., Muslihah, E., & Suryapermana, N. (2020). Pengertian, Ruang Lingkup Manajemen, dan Kepemimpinan Pendidikan Islam. Jurnal Literasi Pendidikan Nusantara, 1(2), 113. https://jurnal.uinbanten.ac.id/index.php/jlpn/article/view/3733
Khurniawan, A. W. (2016). Grand Desigan Pengembangan Teaching Factory dan Technopark di SMK. In Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.
Masnah, S. L., Komaro, M., & Sumardi, K. (2024). Kompetensi Digital Guru SMK Menghadapi Tantangan Pembelajaran Digital. Jurnal Dimensi Pendidikan Dan Pembelajaran, 12(2), 202–214. https://doi.org/10.24269/dpp.v12i2.9211
Muhitasari, R. (2019). Manajemen Pembelajaran Teaching Factory dalam Meningkatkan Kompetensi Berwirausaha Siswa SMK. Proseding Seminar Nasional “Penguatan Karakter Berbasis Literasi Ajaran Tamansiswa Menghadapi Revolusi Industri 4.0,†423–433. https://jurnal.iicet.org/index.php/jrti
Muhitasari, R., & Purnami, A. S. (2018). Manajemen Pembelajaran Teaching Factory dalam Mewujudkan Jiwa Kewirausahaan pada Siswa. Media Manajemen Pendidikan, 4(2), 194–202. https://doi.org/10.30738/mmp.v4i2.8206
Ngusman, N., Egar, N., & Wuryandini, E. (2023). Manajemen Teaching Factory dalam Peningkatan Mutu Konsentrasi Keahlian Teknik Audio Video. Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP), 12(3), 414–425. https://doi.org/10.26877/jmp.v12i3.16245
Novitasari, L., Listyaningsih, & Estuningsih, K. (2024). Penerapan Model Project Based Learning untuk Peningkatan Keterampilan Berpikir Kritis pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila di Kelas XI 9 SMA negeri 21 Surabaya. Jurnal Dimensi Pendidikan Dan Pembelajaran, 12 (2), 292–306. https://doi.org/10.24269/dpp.v12i2.9304
Nugroho, P. (2023). Panduan Teaching Factory. In Panduan Teaching factory. Direktorat Sekolah Menengah Kejuruan, Direktorat Jenderal Pendidikan Vokasi, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, riset dan Teknologi. https://doi.org/10.18260/1-2--9863
Pasa, R. R., & Suhartini, R. (2022). Analisis Kelayakan Ruang Praktik Teaching Factory Tata Busana di SMK Negeri 1 Turen. E-Journal, 11(2), 111–120. https://digilib.unesa.ac.id/lists/front/terpopuler?page=2061
Peraturan Mendikbud. (2022). Surat Keputusan Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 024/H/KR/2022 tentang Konsentrasi Keahlian SMK MAK Kurikulum Merdeka.
Purba, A., Purba, S., & Purba, S. (2024). Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Analisis Pelaksanaan Model Pembelajaran Teaching Factory Kompetensi Keahlian Multimedia di SMK Negeri 1 Merdeka. Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 12 (1), 207–216. https://doi.org/https://doi.org/10.20961/jkc.v12i1
Putra, D. A., Vratiwi, S., Hidayatullah, R. R., & Hasan, T. A. (2022). Manajemen Pembelajaran Teaching Factory dalam Meningkatkan Kompetensi Keahlian Siswa di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia), 7(2), 148. https://doi.org/10.29210/30031696000
Rohmah, W., Suyatmini, S., Hasanah, U. U., & Setiyana, B. E. (2021). Pola Pembelajaran Akuntansi Sekolah Menengah Kejuruan dengan Mengadopsi Teaching Factory. Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial, 31(2), 74–81. https://doi.org/10.23917/jpis.v31i2.15395
Sari, A. K., Giatman, M., & Ernawati, E. (2022). Manajemen Pembelajaran Teaching Factory dalam Meningkatkan Kompetensi Keahlian Siswa Jurusan Tata Kecantikan di Sekolah Menengah Kejuruan. JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia), 7(2), 148–155. https://doi.org/10.29210/30031696000
Silvester, Purnasari, P. D., Saputra, T. V. D., & Jesica, M. (2012). Analisis Kompetensi Guru Sekolah dasar dalam Implementasi pembelajaran Berbasis Digital. Jurnal Dimensi Pendidikan Dan Pembelajaran, 11 (1), 1–2. https://doi.org/10.24269/dpp.v11i1.8281
Suwarno, S. M., & Ismanto, B. (2020). Evaluasi Tempat Uji Kompetensi Teknisi Otomotif dalam Peningkatan Mutu Lulusan Sekolah Menengah Kejuruan. Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan, 7(1), 98–109. https://doi.org/10.24246/j.jk.2020.v7.i1.p98-109
Triyanto, J., Siraj, S., & Bahri, S. (2022). Manajemen Pembelajaran Teaching Factory Berbasis Entrepreneurship bagi Siswa SMK Negeri 1 Peusangan. HIJRI Jurnal Manajemen Kependidikan Dan Keislaman, 1–7. https://doi.org/Prefix 10.30821 by Crossref
Utomo, C. B. (2018). Manajemen Pembelajaran. UNNES Press. https://lib.unnes.ac.id/47913/1/Buku Manajemen Pembelajaran.pdf
Verawaty, Islah, I., & Pakkung, A. J. (2021). Analisis Customer Oriented Terhadap Kepuasan Pelanggan Del Manggo Makassar. Jurnal Manajemen Perbankan Keuangan Nitro, 4(2), 56–61. https://doi.org/10.56858/jmpkn.v4i2.40
Wahjusaputri, S., Bunyamin, B., & Nastiti, T. I. (2021). Critical Success Factors in Implementing Teaching Factory-Based Competency for Vocational High School Students. Cakrawala Pendidikan, 40(3), 584–592. https://doi.org/10.21831/cp.v40i3.28877
Wahyuni, H., Ahyani, N., & Tahrun. (2022). Implementasi Manajemen Model Teaching Factory di SMK. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(1), 2781–2792. https://doi.org/10.31004/jptam.v6i1.3321
Factory di SMK. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(1), 2781–2792. https://doi.org/10.31004/jptam.v6i1.3321
Yusuf, M., Haryoto, C., Husainah, N., & Nuraeni. (2023). Teori Manajemen. In J. Mardian (Ed.), Yayasan Pendidikan Cendekia Muslim (Vol. 5, Issue 1). Yayasan Pendidikan Cendekia Muslim. https://repository.umj.ac.id/13428/1/pdf lengkap %281%29.pdf
Agus, A. (2023). Aplikasi Model Pembelajaran Teaching Factory Untuk Meningkatkan Minat Dan Hasil Belajar Siswa Pelajaran Pre di SMK Negeri 3 Selong. ACADEMIA : Jurnal Inovasi Riset Akademik, 3(2), 126–133. https://doi.org/10.51878/academia.v3i2.2344
Andriani, W. (2022). Reaktualisasi Kurikulum pada Abad Ke-21. Jurnal Dimensi Pendidikan Dan Pembelajaran, Vol. 10 No(Reaktualisasi Kurikulum), 73–77. https://doi.org/10.24269/dpp.v10i1.4523
BizdecTeam, D. P. S. dan A. (2017). Panduan Teknis Teaching Factory. In F. T. I. of Excellence/SED-TVET (Ed.), Http://Repositori.Kemdikbud.Go.Id/18290/. Direktorat Pembinaan SMK, Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kemedikbud RI.
Bunyamin. (2022). Manajemen Pendidikan (Vol. 4, Issue 1). PT Usaha Terpadu UHAMKA.
Dewi, A. S., Amalia, D., & Hidayat, A. (2023). Implementasi Manajemen Pembelajaran Teaching Factory dalam Mengimplementasikan Kewirausahaan SMK. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2), 13003–13011. https://doi.org/10.31004/jptam
Direktorat Jenderal Pendidikan Vokasi Kemendikbud RI. (2020). Rencana Strategis Direktorat Jenderal Pendidikan Vokasi 2020-2024 (Edisi Revisi). Direktorat Jenderal Pendidikan Vokasi, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan teknologi. https://mitrasdudi.id/files/berkala/renstra Ditjen Pendidikan Vokasi 2020-2024 edisi revisi - edit (2).pdf
Direktorat Pembinaan SMK Kemdikbud RI. (2019). Panduan Pengembangan Teaching Factory (Vol. 3, Issue 20). Direktorat Pembinaan SMK, Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI. http://staff.uny.ac.id/sites/default/files/penelitian/ibnu-siswanto-mpd/teaching-factory-bidang-keahlian-otomotif.pdf
Direktorat SMK Kemendikbud Ristekdikti RI. (2023). Panduan Pelaksanaan Penguatan Proses Pembelajaran Berbasis Dunia Kerja Bantuan Pemerintah untuk SMK Pusat Keunggulan Tahun 2023. In Direktorat SMK Direktorat Jederal Pendidikan Vokasi, Kementerian Kebudayaan, Rist, dan Teknologi. Direktorat SMK Direktorat Jederal Pendidikan Vokasi, Kementerian Kebudayaan, Rist, dan Teknologi.
Dwijayanthi, K. D., & Rijanto, T. (2022). Implementation of Teaching Factory (TEFA) in Vocational School to Improve Student Work Readiness. Journal of Vocational Education Studies, 5(1), 61–71. https://doi.org/10.12928/joves.v5i1.5922
Fahmayani, E. N. (2021). Pelaksanaan Link and Match 8+I di SMK Pusat Keunggulan SMKN 1 Dlingo. Prosiding Pendidikan Teknik Boga Busana, 16(1), 1–7. https://journal.uny.ac.id/index.php/ptbb/article/view/44655/16661
Faizah. (2022). Manajemen Model Pembelajaran Teaching Factory pada Kompetensi Keahlian Tata Busana untuk Menumbuhkan Sikap Kewirausahaan Peserta Didik di SMKN 2 Godean Sleman Yogyakarta. Dewantara Seminar Nasional Pendidikan, 5(1), 1689–1699. https://seminar.ustjogja.ac.id/index.php/d-semnasdik/article/view/694/349
Hanafi, M. (2019). Konsep Dasar dan Perkembangan Teori Manajemen. Managemen, 1(1), 66. http://repository.ut.ac.id/4533/1/EKMA4116-M1.pdf
Irsyad, & Effendi, A. F. (2023). Manajemen Teaching Factory di SMK: Masalah dan Tantangannya. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(5). https://j-innovative.org/index.php/Innovative/article/view/7064
Islami, F., Witono, A. H., & Hakim, M. (2021). Implementasi Pengembangan Manajemen Pembelajaran Berbasis Teaching factory Di SMK Negeri 4 Mataram. (JPAP) Jurnal Praktisi Administrasi Pendidikan), 5(2), 34–48. https://doi.org/10.29303/jpap.v5i2.488
Juhji, Wahyudin, W., Muslihah, E., & Suryapermana, N. (2020). Pengertian, Ruang Lingkup Manajemen, dan Kepemimpinan Pendidikan Islam. Jurnal Literasi Pendidikan Nusantara, 1(2), 113. https://jurnal.uinbanten.ac.id/index.php/jlpn/article/view/3733
Khurniawan, A. W. (2016). Grand Desigan Pengembangan Teaching Factory dan Technopark di SMK. In Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.
Masnah, S. L., Komaro, M., & Sumardi, K. (2024). Kompetensi Digital Guru SMK Menghadapi Tantangan Pembelajaran Digital. Jurnal Dimensi Pendidikan Dan Pembelajaran, 12(2), 202–214. https://doi.org/10.24269/dpp.v12i2.9211
Muhitasari, R. (2019). Manajemen Pembelajaran Teaching Factory dalam Meningkatkan Kompetensi Berwirausaha Siswa SMK. Proseding Seminar Nasional “Penguatan Karakter Berbasis Literasi Ajaran Tamansiswa Menghadapi Revolusi Industri 4.0,†423–433. https://jurnal.iicet.org/index.php/jrti
Muhitasari, R., & Purnami, A. S. (2018). Manajemen Pembelajaran Teaching Factory dalam Mewujudkan Jiwa Kewirausahaan pada Siswa. Media Manajemen Pendidikan, 4(2), 194–202. https://doi.org/10.30738/mmp.v4i2.8206
Ngusman, N., Egar, N., & Wuryandini, E. (2023). Manajemen Teaching Factory dalam Peningkatan Mutu Konsentrasi Keahlian Teknik Audio Video. Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP), 12(3), 414–425. https://doi.org/10.26877/jmp.v12i3.16245
Novitasari, L., Listyaningsih, & Estuningsih, K. (2024). Penerapan Model Project Based Learning untuk Peningkatan Keterampilan Berpikir Kritis pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila di Kelas XI 9 SMA negeri 21 Surabaya. Jurnal Dimensi Pendidikan Dan Pembelajaran, 12 (2), 292–306. https://doi.org/10.24269/dpp.v12i2.9304
Nugroho, P. (2023). Panduan Teaching Factory. In Panduan Teaching factory. Direktorat Sekolah Menengah Kejuruan, Direktorat Jenderal Pendidikan Vokasi, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, riset dan Teknologi. https://doi.org/10.18260/1-2--9863
Pasa, R. R., & Suhartini, R. (2022). Analisis Kelayakan Ruang Praktik Teaching Factory Tata Busana di SMK Negeri 1 Turen. E-Journal, 11(2), 111–120. https://digilib.unesa.ac.id/lists/front/terpopuler?page=2061
Peraturan Mendikbud. (2022). Surat Keputusan Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 024/H/KR/2022 tentang Konsentrasi Keahlian SMK MAK Kurikulum Merdeka.
Purba, A., Purba, S., & Purba, S. (2024). Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Analisis Pelaksanaan Model Pembelajaran Teaching Factory Kompetensi Keahlian Multimedia di SMK Negeri 1 Merdeka. Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 12 (1), 207–216. https://doi.org/https://doi.org/10.20961/jkc.v12i1
Putra, D. A., Vratiwi, S., Hidayatullah, R. R., & Hasan, T. A. (2022). Manajemen Pembelajaran Teaching Factory dalam Meningkatkan Kompetensi Keahlian Siswa di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia), 7(2), 148. https://doi.org/10.29210/30031696000
Rohmah, W., Suyatmini, S., Hasanah, U. U., & Setiyana, B. E. (2021). Pola Pembelajaran Akuntansi Sekolah Menengah Kejuruan dengan Mengadopsi Teaching Factory. Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial, 31(2), 74–81. https://doi.org/10.23917/jpis.v31i2.15395
Sari, A. K., Giatman, M., & Ernawati, E. (2022). Manajemen Pembelajaran Teaching Factory dalam Meningkatkan Kompetensi Keahlian Siswa Jurusan Tata Kecantikan di Sekolah Menengah Kejuruan. JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia), 7(2), 148–155. https://doi.org/10.29210/30031696000
Silvester, Purnasari, P. D., Saputra, T. V. D., & Jesica, M. (2012). Analisis Kompetensi Guru Sekolah dasar dalam Implementasi pembelajaran Berbasis Digital. Jurnal Dimensi Pendidikan Dan Pembelajaran, 11 (1), 1–2. https://doi.org/10.24269/dpp.v11i1.8281
Suwarno, S. M., & Ismanto, B. (2020). Evaluasi Tempat Uji Kompetensi Teknisi Otomotif dalam Peningkatan Mutu Lulusan Sekolah Menengah Kejuruan. Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan, 7(1), 98–109. https://doi.org/10.24246/j.jk.2020.v7.i1.p98-109
Triyanto, J., Siraj, S., & Bahri, S. (2022). Manajemen Pembelajaran Teaching Factory Berbasis Entrepreneurship bagi Siswa SMK Negeri 1 Peusangan. HIJRI Jurnal Manajemen Kependidikan Dan Keislaman, 1–7. https://doi.org/Prefix 10.30821 by Crossref
Utomo, C. B. (2018). Manajemen Pembelajaran. UNNES Press. https://lib.unnes.ac.id/47913/1/Buku Manajemen Pembelajaran.pdf
Verawaty, Islah, I., & Pakkung, A. J. (2021). Analisis Customer Oriented Terhadap Kepuasan Pelanggan Del Manggo Makassar. Jurnal Manajemen Perbankan Keuangan Nitro, 4(2), 56–61. https://doi.org/10.56858/jmpkn.v4i2.40
Wahjusaputri, S., Bunyamin, B., & Nastiti, T. I. (2021). Critical Success Factors in Implementing Teaching Factory-Based Competency for Vocational High School Students. Cakrawala Pendidikan, 40(3), 584–592. https://doi.org/10.21831/cp.v40i3.28877
Wahyuni, H., Ahyani, N., & Tahrun. (2022). Implementasi Manajemen Model Teaching Factory di SMK. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(1), 2781–2792. https://doi.org/10.31004/jptam.v6i1.3321
Factory di SMK. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(1), 2781–2792. https://doi.org/10.31004/jptam.v6i1.3321
Yusuf, M., Haryoto, C., Husainah, N., & Nuraeni. (2023). Teori Manajemen. In J. Mardian (Ed.), Yayasan Pendidikan Cendekia Muslim (Vol. 5, Issue 1). Yayasan Pendidikan Cendekia Muslim. https://repository.umj.ac.id/13428/1/pdf lengkap %281%29.pdf
Downloads
Published
2025-01-13
Issue
Section
Artikel
License
Copyright
Authors who publish their manuscripts in this journal agree to the following terms:
- The copyright on each article belongs to the author.
- The author acknowledges that Jurnal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran has the right to be the first to publish under a Creative Commons Attribution 4.0 International (Attribution 4.0 International CC BY 4.0) license.
- Authors may submit articles separately, arranging for the non-exclusive distribution of manuscripts that have been published in this journal to other versions (e.g., sent to the author's institutional repository, publication into books, etc.), acknowledging that the manuscript was first published in the Jurnal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran.
Â
License
Use of the article will be governed by the Creative Commons Attribution license as currently published under the Creative Commons Attribution 4.0 International License (Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).
Â
This license permits anyone to copy and redistribute this material in any form or format, compose, modify, and make derivatives of this material for any purpose, including commercial purposes, as long as they give credit to the author for the original work.
