Development of a Student Handling Book Based on AppSheet Platform for the Effectiveness of Responsive Services by Guidance and Counseling Teachers

Cece Agus Nuryadin* -  Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, Indonesia
Isti Rusdiyani -  Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, Indonesia
Sholih Sholih -  Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, Indonesia

DOI : 10.24269/dpp.v13i0.9992

Innovation in education is always necessary in every era to meet the needs and developments of society. Guidance and counseling teachers are an important part that must continue to innovate, especially in providing services to students. However, with a limited number of teachers not proportional to the number of students, media or platforms are needed to assist teachers in providing responsive, effective, and efficient services. To address this challenge, the development of student-handling books based on the AppSheet platform is the right solution. AppSheet is an efficient and innovative platform in developing counseling services, especially responsive ones. This research uses the Research and Development (R&D) method with the ADDIE model, focusing on the development of student handling books based on the Appsheet platform to improve the effectiveness of guidance and counseling teachers' responsive services. The development results show that the AppSheet platform is feasible and can be used based on validation tests by media experts scoring 88% and subject matter experts scoring 95%. Its effectiveness is also evidenced by the positive response from guidance and counseling teachers, reaching 86% in pre-test results and achieving 75% in post-test results, reflecting the effectiveness of the AppSheet platform in counseling service activities. Thus, the development of student handling books based on the AppSheet platform can be effectively used in responsive guidance and counseling services.

Keywords
Development; AppSheet; Platform; Guidance; Counseling.
  1. PP No. 74 Tahun 2008 Tentang Guru, (2008).http://www.ainfo.inia.uy/digital/bitstream/item/7130/1/LUZARDO-BUIATRIA-2017.pdf
  2. Agung, M. (2020). Aplikasi Poin Pelanggaran Dan restasi Siswa Menggunakan Mobile (Study Kasus: SMK Taman Siswa). Jurnal Informatika Dan Rekayasa Perangkat Lunak, 1(1), 75–82. https://doi.org/10.33365/jatika.v1i1.226
  3. Aprilia, S., Wijaya, A., & Suryadi, S. (2014). Efektivitas Website Sebagai Media E-Government dalam Meningkatkan Pelayanan Elektronik Pemerintah Daerah (Studi Pada Website Pemerintah Daerah Kabupaten Jombang). Wacana, Jurnal Sosial Dan Humaniora, 17(3), 126–135. https://doi.org/10.21776/ub.wacana.2014.017.03.3
  4. Azmatul Khairiah Sari, et., A. (2021). Pelayanan Profesional Guru Bimbingan Konseling Dalam Meminimalisir Kesalahpahaman Tentang Bimbingan Konseling Di Sekolah. Journal Of Education And Teaching Learning (JETL), 3(1), 36–49.
  5. Bahri, S., Dalis, S., & Fauzi, A. Al. (2020). Perancangan Sistem Informasi Buku Kasus Berbasis Web Pada SMK Multi Media Mandiri Jakarta. VI(2), 176–183. https://doi.org/10.31294/jtk.v4i2
  6. Branch, R. M. (2009). Instructional Design: The ADDIE Approach.
  7. Depdiknas RI no.20 Tahun 2003 Tentang Sistem pendidikan Nasional, (2003).
  8. Ditjen GTIK Kemendikbud RI. (2016). Pedoman Bimbingan dan Konseling pada Dasar dan Pendidikan Menengah. 2016.
  9. Faradiba, S., Muchsin, S., & Hayat. (2021). Efektifitas Kinerja Pelayanan Sensus Penduduk Berbasis Online di Badan Pusat Statistik Kota Malang. Jurnal Inovasi Penelitian, 2(1), 277–286.
  10. Fauziah, F., Firman, F., & Ahmad, R. (2022). Peran Guru Bimbingan dan Konseling dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar. Keguruan, 1(1), 126–132. https://jurnal.uisu.ac.id/index.php/Keguruan/article/view/6452
  11. Gisni, G. A. (2021). Perancangan Sistem Absensi Siswa Menggunakan Aplikasi Appsheet Pada MDTA Attawakkal. Jurnal Teknik Informatika UNIKA Santo Thomas, 06, 367–372. https://doi.org/10.54367/jtiust.v6i2.1553
  12. Habiba, B., Mulyani, S., Nia, N. I., & Nugroho, P. (2020). Konsep Layanan Responsif bagi Siswa yang Mengalami Kesulitan Belajar secara Daring Dimasa Pandemi Covid-19. KONSELING EDUKASI “Journal of Guidance and Counseling,” 4(2), 305–322. https://doi.org/10.21043/konseling.v4i2.7583
  13. Hastuti, M. M. S., & Marheni, A. K. I. (2017). Kompetensi Konseling Multikultur Bagi Konselor Sekolah: Suatu Kajian Teoretis. Proceeding Seminar Dan Lokakarya Nasional Bimbingan Dan Konseling 2017, 1(mcc), 93–109.
  14. Hermawan, H., Komalasari, G., & Hanim, W. (2019). Strategi Layanan Bimbingan Dan Konseling Untuk Meningkatkan Harga Diri Siswa: Sebuah Studi Pustaka. JBKI (Jurnal Bimbingan Konseling Indonesia), 4(2), 65. https://doi.org/10.26737/jbki.v4i2.924
  15. Himawan, H., Cahyadi, D., & Munawati, M. (2016). Prototype Sistem Informasi Perhitungan Nilai Poin Pelanggaran Tata Tertib Pada Smk Yuppentek 1 Tangerang. CCIT Journal, 9(3), 336–343. https://doi.org/10.33050/ccit.v9i3.470
  16. Khairunnisa. (2024). J. Penggunaan Platform Merdeka Mengajar Oleh Guru Mata Pelajaran Sejarah Di SMA Negeri 10 Banjarmasin Khairunnisa. Jurnal Dimensi Pendidikan Dan Pembelajaran JDPP, 12(2).
  17. Kusnadi, E. (2024). JDPP. Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Wordwall Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran PPKn Di MA Al Ikhlash Padakembang.Urnal Dimensi Pendidikan Dan Pembelajaran JDPP Tasikmalaya, 12(2).
  18. La Tarifu, Taufik, & Nani Eka Pertiwi. (2022). Efektivitas Pemanfaatan Website Pemerintah Kota Kendari Sebagai Media Informasi Publik. Journal Publicuho, 5(3), 643–660. https://doi.org/10.35817/publicuho.v5i3.21
  19. Matappa, A., Syahrul, M., & Bunyamin, A. (2022). Program Bimbingan Dan Konseling Komprehensif. 6, 1–6.
  20. Nasution, H. S. & A. (2019). Bimbingan Konseling Konsep, Teori dan Aplikasinya. Mumtaz Advertising.
  21. Nugroho, P. D. (2021). Pemanfaatan aplikasi AppSheet untuk meningkatkan kinerja manajemen proyek pada kontraktor kualifikasi kecil. https://dspace.uii.ac.id/bitstream/handle/123456789/37981/17914012.pdf
  22. Nurihsan, J.,&Yusuf, S. (2010). Landasan Bimbingan Dan Konseling. Remaja Rosdakarya.
  23. Nurlela, S. (2024). JDPP. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Model Problem Based Learning (PBL) Dengan Menggunakan Media Wayang Sukuraga Siti.Urnal Dimensi Pendidikan Dan Pembelajaran JDPP, 12(2).
  24. Nursalim, M. (2022). Implikasi kebijakan merdeka belajar bagi pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling. Prosiding Seminar & Lokakarya Nasional Bimbingan Dan Konseling 2022, 1(1), 19–25. https://ojs.abkinjatim.org/index.php/ojspdabkin/article/view/141
  25. Permendikbud RI No. 111. (2014). Permendikbud RI No. 111 Tahun 2011 Tentang Bimbingan Dan Konseling Pada Pendidikan Dasar Dan Menengah.
  26. Petrović, N., Radenković, M., & Nejković, V. (2020). Data-Driven Mobile Applications Based on AppSheet as Support in COVID-19 Crisis. IcETRAN 2020, September, 1–6.
  27. Sardila, O. (2020). Pelaksanaan Layanan Responsif Guru Bimbingan Dan Konseling Dalam Mengatasi Dalam Mengatasi Permasalahan Siswa Di Madrasah Tsanawiyah Negeri 7 Aceh Besar. Pelaksanaan Layanan Responsif Guru Bimbingan Dan Konseling Dalam Mengatasi Dalam Mengatasi Permasalahan Siswa Di Madrasah Tsanawiyah Negeri 7 Aceh Besar.
  28. Sugiyono. (2019). METODE PENELITIAN KUANTITATIF KUALITATIF DAN R&D. CV ALFABETA.
  29. Sutirna, S., & Karawang, U. S. (2019). Buku Bimbingan Konseling Formal , Non Formal , dan Informal ). March.
  30. Tohirin. (2008). Psikologi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Raja Grafindo Persada.
  31. Wiratmaka, C. S., Al-Fajri, M., & Mustika, M. (2023). Implementasi Aplikasi Appsheet Berbasis Android Untuk Mendukung Proses Pembelajaran Di Sdn 6 Metro Utara. Jurnal Mahasiswa Ilmu Komputer, 4(2).

Full Text:
Article Info
Submitted: 2024-08-06
Published: 2025-01-31
Section: Artikel
Article Statistics: