Internalisasi Nilai-Nilai Kolaboratif Siswa Melalui Penerapan Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Di SMP Negeri 1 Narmada

Abstrak

Penelitian ini menganalisis internalisasi nilai-nilai kolaboratif siswa melalui pembelajara PPKn di SMP Negeri 1 narmada. Penelitian bertujuan mendeskripsikan penerapan pembelajaran yang menginternalisasi nilai kolaboratif serta pengalaman siswa dalam proses tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian deskriptif dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan untuk memastikan keabsahan melalui triangulasi teknik, sumber, dan waktu. Internalisasi nilai kolaboratif di SMPN 1 NARMADA dilakukan melalui strategi seperti small group discussion, make a match, see hear feel and wonder (SHFW), serta kegiatan lintas mata pelajaran