Vol 11 No 2 (2026): September

Volume 11 Nomor 2, September 2026

Volume 11 Nomor 2 Tahun 2026 yang diterbitkan pada September 2026 memuat 7 artikel ilmiah dalam bidang Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Seluruh artikel pada edisi ini disajikan dalam bahasa Inggris dan merepresentasikan kajian ilmiah yang beragam dalam konteks pendidikan, perkembangan, pembelajaran, dan pengasuhan anak usia dini.

Edisi ini melibatkan 17 penulis yang berkontribusi dalam pengembangan kajian dan praktik pendidikan anak usia dini melalui pendekatan penelitian yang relevan dan berbasis bukti. Artikel-artikel yang diterbitkan mencerminkan perhatian terhadap berbagai isu strategis dalam pendidikan anak usia dini, termasuk inovasi pembelajaran, perkembangan anak, kompetensi pendidik, lingkungan belajar, serta pendekatan pedagogis yang mendukung tumbuh kembang anak secara holistik.

Penerbitan edisi ini diharapkan dapat memberikan kontribusi terhadap pengembangan keilmuan Pendidikan Anak Usia Dini sekaligus menjadi referensi bagi akademisi, peneliti, pendidik, praktisi, dan pemangku kepentingan dalam mengembangkan praktik pendidikan anak usia dini yang berkualitas, inklusif, dan berorientasi pada kebutuhan serta perkembangan anak.

Statistik Edisi:

  • Volume: 11

  • Nomor: 2

  • Tahun: 2026

  • Bulan Terbit: September 2026

  • Jumlah Artikel: 7 artikel ilmiah

  • Bahasa Artikel: Bahasa Inggris

  • Jumlah Penulis: 17 penulis

  • Scope: Pendidikan Anak Usia Dini

DOI: https://doi.org/10.24269/jin.v11i2
Diterbitkan: 2026-09-30

Artikel