The Development Of Early Childhood Creativity Through Yoga Asana

Penulis

  • Harliana . Universitas Negeri Malang

DOI:

https://doi.org/10.24269/jin.v5i1.2530

Abstrak

This research aims to describe and analyze the development of early childhood creativity through yoga asanaat PAUD Bali Public School Denpasar. Research uses qualitative case studies. Research data is taken through observations, in-depth interviews and documentation studies. The results of the analysis showed that there was a significant increase in the creativity of the students' imagination, while attending yoga asana activities packed in the form of games and also storytelling. Increased creativity can be seen after the child performs regular yoga asana for three up to six months. This can be seen from children's activities during learning activities both inside and outside the classroom.

Referensi

A. S. Kinasih. 2010. “Pengaruh Latihan Yoga Terhadap,” vol. 18, no. 1, pp. 1–12,
D. V. Fakhriyani. 2016. “Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini,” vol. 4, no. 2,
E. M. Thomas. 2014.“Yoga And Breathing And Relaxation Techniques Used During The School Day And Their Effects On School-Aged Children,”.
J. Pedagogi. A. Hidayatullah, and U. M. Surabaya. 2016. “Upaya menumbuhkan kreativitas anak dengan permainan matematika,” vol. 2, pp. 58–64.
J. W. Creswell. 2007.Qualitative Inquiry and Research Design: Choosing Among Five Approaches, vol. 2nd ed.
L. Brausch. 2018. “The Effect of Yoga and Breathing Exercises on Children with Autism”.
L. Cadman. 2016. “self discipline , devotion and dedication ’: negotiating authority in the teaching and learning of Ashtanga yoga,”.
M. Yaqoob. 2007. “Developing Creative Thinking: a Cognitive Approach To the Teaching of English Literature,” no. December.
R. Article, A. Aprameya, N. Kr, and D. S. Vishwavidyalaya. 2016. “Importance of Yoga for School going,” vol. 2, no. 1, pp. 24–28.
V. Barada, Sarah J. Tracy. 2013. Qualitative Research Methods: Collecting Evidence, Crafting Analysis, Communicating Impact, vol. 43, no. 1.

Unduhan

Diterbitkan

2020-03-28

Terbitan

Vol 5 No 1 (2020): March

Bagian

Artikel

Lisensi

Hak Cipta Tanpa Batasan

Jurnal ini memungkinkan penulis (penulis tunggal atau tim penulis) untuk mempertahankan hak cipta tanpa batasan dan akan mempertahankan hak penerbitan tanpa batasan.

Naskah yang dikirimkan dianggap tidak mengandung materi hak milik yang tidak dilindungi oleh paten atau permohonan paten; tanggung jawab atas konten teknis dan perlindungan materi hak milik sepenuhnya berada pada penulis (penulis tunggal atau tim penulis) dan organisasi mereka, dan bukan tanggung jawab Jurnal INDRIA (Jurnal Ilmiah Pendidikan Prasekolah dan Sekolah Awal) atau staf redaksinya. Penulis utama (penulis pertama/penulis korespondensi) bertanggung jawab untuk memastikan bahwa artikel telah dilihat dan disetujui oleh semua penulis lainnya. Penulis bertanggung jawab untuk memperoleh semua izin pelepasan hak cipta yang diperlukan untuk penggunaan materi berhak cipta dalam naskah sebelum pengiriman.

Apa hak-hak saya sebagai penulis?
Penting untuk memeriksa kebijakan jurnal tempat Anda mengirimkan atau menerbitkan artikel untuk menentukan hak Anda sebagai Penulis. Kebijakan standar Jurnal INDRIA (Jurnal Ilmiah Pendidikan Prasekolah dan Sekolah Awal) mengizinkan hak penggunaan ulang sebagai berikut:

  • Anda dapat melakukan apa pun yang Anda inginkan dengan versi artikel yang Anda kirimkan ke jurnal.
  • Setelah artikel diterima untuk diterbitkan, Anda dapat memposting versi yang diterima dari artikel tersebut di situs web pribadi Anda, situs web departemen Anda, atau repositori institusi Anda tanpa batasan apa pun.
  • Anda tidak boleh memposting versi artikel yang telah diterima di repositori lain selain yang tercantum di atas (misalnya, Anda tidak boleh menyimpan di repositori institusi lain atau repositori bidang ilmu tertentu) hingga 12 bulan setelah publikasi artikel di jurnal.
  • Anda dapat menggunakan artikel yang telah diterbitkan untuk kebutuhan pengajaran Anda sendiri atau untuk disediakan secara individu kepada rekan peneliti, asalkan penyediaan tersebut tidak untuk tujuan komersial.
  • Anda dapat menggunakan artikel dalam buku yang Anda tulis atau edit *_setelah publikasi di jurnal. Hal ini tidak berlaku untuk buku di mana Anda berkontribusi sebagai penulis bab dalam buku yang ditulis atau diedit oleh orang lain.
  • Anda tidak boleh memposting artikel yang telah diterbitkan di situs web atau repositori tanpa izin dari Jurnal INDRIA (Jurnal Ilmiah Pendidikan Prasekolah dan Sekolah Awal).
  • Saat memposting atau menggunakan kembali artikel, harap sertakan tautan ke versi terbitan artikel di Jurnal INDRIA (Jurnal Ilmiah Pendidikan Prasekolah dan Sekolah Awal).
Creative Commons License
JURNAL INDRIA (Jurnal Ilmiah Pendidikan Prasekolah dan Sekolah Awal) diterbitkan di bawah lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.