Implementasi Strategi Kasus Digital Dalam Mengembangkan Literasi Kewarganegaraan Mahasiswa

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh implementasi strategi studi kasus digital dalam mengembangkan literasi kewarganegaraan mahasiswa Program Studi PPKn FKIP Universitas Nusa Cendana. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen semu (quasi-experiment). Instrumen yang digunakan berupa angket untuk mengukur tingkat literasi kewarganegaraan mahasiswa. Hasil uji validitas menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,836 (>0,05), sehingga instrumen dinyatakan valid. Uji reliabilitas menghasilkan nilai Cronbach’s Alpha sebesar 0,947 (>0,60), menandakan instrumen reliabel. Uji ANOVA menunjukkan nilai signifikansi <0,01 yang berarti terdapat perbedaan rata-rata yang signifikan antarvariabel. Hasil uji regresi linear sederhana menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,001 (<0,05), menandakan adanya pengaruh signifikan antara implementasi strategi studi kasus digital terhadap peningkatan literasi kewarganegaraan mahasiswa. Dengan demikian, strategi studi kasus digital terbukti efektif dalam mengembangkan literasi kewarganegaraan