Penerapan 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat Dalam Pembentukan Karakter Melalui Kemitraan Orang Tua Dan Guru

Abstrak

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pembentukan karakter sejak usia dini serta perlunya sinergi antara rumah dan sekolah dalam mendukung pembiasaan perilaku positif anak. Program 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat dipilih sebagai strategi pembiasaan karakter untuk menanamkan nilai moral, sosial, emosional, dan spiritual pada anak usia dini. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan dan menganalisis penerapan 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat melalui kemitraan orang tua dan guru di RA Miftahul Huda Sukorejo–Pasuruan. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan jenis studi kasus, melibatkan kepala sekolah, guru, dan orang tua peserta didik sebagai subjek penelitian. Data diperoleh melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model interaktif Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data dijaga melalui triangulasi sumber dan teknik untuk memastikan kepercayaan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemitraan orang tua dan guru terbangun melalui Buku Penghubung Harian, WhatsApp Group, dan Parenting Class, sehingga tercipta komunikasi dua arah yang efektif. Kondisi ini membentuk mesosystem yang kuat antara rumah dan sekolah, sehingga pembiasaan 7 Kebiasaan dapat diterapkan secara selaras di kedua lingkungan.Temuan penelitian menunjukkan dampak positif berupa peningkatan perilaku moral, karakter sosial, motivasi belajar, serta perkembangan emosional dan spiritual anak, disertai keterpaduan pembiasaan antara rumah dan sekolah. Dengan demikian, pembentukan karakter anak usia dini akan berlangsung optimal apabila rumah dan sekolah bekerja secara sinergis, konsisten, dan saling menguatkan dalam satu ekosistem pendidikan yang terpadu.