THE ANALYSIS OF SYNTAX ON LANGUAGE ACQUISITION OF THREE YEAR-OLD CHILDREN IN PERUM GRAHA MUKTI REGENCY KEDIRI

Penulis

  • Nur Lailiyah Nusantara PGRI Kediri University
  • Linda Dwiyanti Nusantara PGRI Kediri University

DOI:

https://doi.org/10.24269/jin.v3i1.565

Abstrak

This study aimed at ascertaining: (1) the length of sentences obtained by three-year-olds, (2) sentence structure of three-year-olds, (3) average length of speech based on Mean Length of Utterance (MLU). This research applied descriptive qualitative method. The data collecting technique used interview, record, and note-taking techiques. Five children aged three years and a drift of a maximum of three months to be the object of this study. Conversations of children with parents and their families were recorded, then they were analyzed to find out the sentences they produce. The sentences produced by children were analyzed to find out  the sentence mode of sentence length, sentence structure, and average length of speech based on Mean Length of Utterance (MLU). The results showed that the acquisition of syntax in children aged three years within a maximum of three months in the Graha Mukti Regency showed the average has a MLU 2.327 is at stage V.

Referensi

Abdullah, Yusoff dan Che Rabiah M.. 1995. Teori Pembelajaran Sosial dan Pemerolehan Bahasa Pertama. Jurnal Dewan Bahasa. Mei. 476-484.

Creswell, J.C. (2012). Introduction to Research Methods in Education. Sage Publication: Los Angeles.

Darjowidjojo, Soenjono. 2010. Psikolinguistik (Pengatar Pemahaman Bahasa Manusia Jilid II). Yayasan Obor Indonesia: Jakarta.

Dardjowidjojo, Soenjono. 2010. Echa (Kisah Pemerolehan Bahasa Anak Indonesia). Grasindo: Jakarta.

Harimurti, Kridalaksana. 2001. Kamus Linguistik Umum. Gramedia Pustaka Utama: Jakarta.

Khoiruddin Alang, dkk. 2007. Sapu Jagad. Pustaka Ilalang: Lamongan.

Mar’at, Samsunuwiyati. 2011. Psikolinguistik (Suatu Pengantar). PT Refika Aditama: Bandung.

Mangantar, Simanjuntak. 1982. Pemerolehan Bahasa Melayu (Bahagian Fonologi). Jurnal Dewan Bahasa. Ogos/September/II. 615-625.

Safriandi. Analisis Kesalahan Berbahasa. Tersedia pada: http://www.gemasastrin.wordpress.com. Diakses pada tanggal 22 Mei 2017.

Unduhan

File Tambahan

Diterbitkan

2018-03-05

Terbitan

Vol 3 No 1 (2018): Maret

Bagian

Artikel

Lisensi

Hak Cipta Tanpa Batasan

Jurnal ini memungkinkan penulis (penulis tunggal atau tim penulis) untuk mempertahankan hak cipta tanpa batasan dan akan mempertahankan hak penerbitan tanpa batasan.

Naskah yang dikirimkan dianggap tidak mengandung materi hak milik yang tidak dilindungi oleh paten atau permohonan paten; tanggung jawab atas konten teknis dan perlindungan materi hak milik sepenuhnya berada pada penulis (penulis tunggal atau tim penulis) dan organisasi mereka, dan bukan tanggung jawab Jurnal INDRIA (Jurnal Ilmiah Pendidikan Prasekolah dan Sekolah Awal) atau staf redaksinya. Penulis utama (penulis pertama/penulis korespondensi) bertanggung jawab untuk memastikan bahwa artikel telah dilihat dan disetujui oleh semua penulis lainnya. Penulis bertanggung jawab untuk memperoleh semua izin pelepasan hak cipta yang diperlukan untuk penggunaan materi berhak cipta dalam naskah sebelum pengiriman.

Apa hak-hak saya sebagai penulis?
Penting untuk memeriksa kebijakan jurnal tempat Anda mengirimkan atau menerbitkan artikel untuk menentukan hak Anda sebagai Penulis. Kebijakan standar Jurnal INDRIA (Jurnal Ilmiah Pendidikan Prasekolah dan Sekolah Awal) mengizinkan hak penggunaan ulang sebagai berikut:

  • Anda dapat melakukan apa pun yang Anda inginkan dengan versi artikel yang Anda kirimkan ke jurnal.
  • Setelah artikel diterima untuk diterbitkan, Anda dapat memposting versi yang diterima dari artikel tersebut di situs web pribadi Anda, situs web departemen Anda, atau repositori institusi Anda tanpa batasan apa pun.
  • Anda tidak boleh memposting versi artikel yang telah diterima di repositori lain selain yang tercantum di atas (misalnya, Anda tidak boleh menyimpan di repositori institusi lain atau repositori bidang ilmu tertentu) hingga 12 bulan setelah publikasi artikel di jurnal.
  • Anda dapat menggunakan artikel yang telah diterbitkan untuk kebutuhan pengajaran Anda sendiri atau untuk disediakan secara individu kepada rekan peneliti, asalkan penyediaan tersebut tidak untuk tujuan komersial.
  • Anda dapat menggunakan artikel dalam buku yang Anda tulis atau edit *_setelah publikasi di jurnal. Hal ini tidak berlaku untuk buku di mana Anda berkontribusi sebagai penulis bab dalam buku yang ditulis atau diedit oleh orang lain.
  • Anda tidak boleh memposting artikel yang telah diterbitkan di situs web atau repositori tanpa izin dari Jurnal INDRIA (Jurnal Ilmiah Pendidikan Prasekolah dan Sekolah Awal).
  • Saat memposting atau menggunakan kembali artikel, harap sertakan tautan ke versi terbitan artikel di Jurnal INDRIA (Jurnal Ilmiah Pendidikan Prasekolah dan Sekolah Awal).
Creative Commons License
JURNAL INDRIA (Jurnal Ilmiah Pendidikan Prasekolah dan Sekolah Awal) diterbitkan di bawah lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.