Internalisasi Nilai Kewarganegaraan Berbasis Religiusitas melalui Kepemimpinan Visioner Kepala Sekolah di MI PAS Baitul Qur'an Indonesia

Abstrak

Penelitian ini bertujuan mengkaji strategi kepemimpinan visioner kepala sekolah dalam menginternalisasi nilai kewarganegaraan yang terintegrasi dengan religiusitas Islam di MI PAS Baitul Qur’an Indonesia. Latar belakang penelitian didasarkan pada tantangan pendidikan dasar Islam dalam menyeimbangkan penguatan identitas keagamaan dengan pembentukan karakter kewarganegaraan yang selaras dengan nilai-nilai Pancasila. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi. Analisis data dilakukan secara tematik melalui tahapan reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan visioner kepala sekolah diwujudkan melalui perumusan visi “Hafidz Qur’an yang Nasionalis”, keteladanan personal, integrasi nilai kewarganegaraan dalam kurikulum tahfidz, serta pembiasaan budaya madrasah yang religius dan inklusif. Temuan ini menegaskan bahwa internalisasi nilai kewarganegaraan berbasis religiusitas dapat berjalan efektif apabila dipimpin oleh kepala sekolah yang memiliki visi transformatif dan kemampuan manajerial adaptif, sehingga berkontribusi pada pengembangan kepemimpinan pendidikan Islam di madrasah ibtidaiyah.