Penguatan Transparansi Dana BOS sebagai Praktik Pendidikan Kewarganegaraan di SD Eka Tjipta 01 Telen

Abstrak

Pendidikan kewarganegaraan tidak hanya berorientasi pada penguasaan pengetahuan normatif tentang hak dan kewajiban warga negara, tetapi juga berfungsi menanamkan nilai moral, tanggung jawab, kejujuran, dan kesadaran terhadap kepentingan publik melalui praktik nyata dalam kehidupan sekolah. Salah satu praktik kelembagaan yang relevan dengan nilai-nilai kewarganegaraan adalah pengelolaan dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) sebagai dana publik yang bersumber dari negara. Penelitian ini bertujuan menganalisis penguatan transparansi pengelolaan dana BOS sebagai praktik PPKn dan pendidikan moral di SD Eka Tjipta 01 Telen. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam dengan kepala sekolah, bendahara BOS, dan guru, serta studi dokumentasi terhadap RKAS dan laporan penggunaan dana BOS. Analisis data dilakukan menggunakan model interaktif Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, dengan keabsahan data dijaga melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan dana BOS di SD Eka Tjipta 01 Telen telah dilaksanakan sesuai ketentuan dan mencerminkan upaya membangun akuntabilitas publik. Praktik transparansi yang diterapkan berkontribusi dalam menanamkan nilai kejujuran, tanggung jawab, dan keterbukaan sebagai bagian dari pembelajaran kewarganegaraan. Namun demikian, partisipasi warga sekolah dalam memaknai pengelolaan dana BOS sebagai sarana pembelajaran PPKn masih perlu diperkuat agar internalisasi nilai kewarganegaraan dapat berlangsung secara lebih optimal.