EFEKTIVITAS E-MODUL INTERAKTIF BERBASIS PEMBELAJARAN PROJECT DITINJAU DARI KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS DAN KEPERCAYAAN DIRI MAHASISWA | Susanto | JURNAL SILOGISME : Kajian Ilmu Matematika dan Pembelajarannya

EFEKTIVITAS E-MODUL INTERAKTIF BERBASIS PEMBELAJARAN PROJECT DITINJAU DARI KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS DAN KEPERCAYAAN DIRI MAHASISWA Download

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License .

Copyright ©2024 Jurnal Unmuh Ponorogo | Powered by Public Knowledge Project OJS and Mason Publishing OJS theme.