PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS XII DI SMKN I BATAM
DOI : 10.24269/muaddib.v1i1.2721
ABSTRACT
This study aims the study of Parents attention to the learning achievement of Islamic Religious Education grade XII students at SMKN 1 Batam. The research method used in this study uses quantitative research methods. The population is all students of Islamic religion class XII at SMK 1 Batam. While the sample selection uses simple random sampling technique, 100 students out of 452 students who are Islamic students of class XII at SMKN 1 Batam. The instrument used in this study used a questionnaire containing closed questions. The data analysis technique used structural equation modeling (SEM) analysis with AMOS 24. The conclusion in this study was that the attention of parents (X) had a positive and significant direct effect on learning achievement (Y) of religious education for class XII students at SMKN 1 Batam by 5.7 %
- Ahmadi, Abu dan Supriyono, Dodo. 2017. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
- Arifin, S., Abidin, N., & Anshori, F. A. (2021). Kebijakan Merdeka Belajar dan Implikasinya terhadap Pengembangan Desain Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Dirasat: Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Islam, 7(1), 65–78. https://doi.org/10.26594/dirasat.v7i1.2394
- Arikunto, Suharsimi. 2014. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Yogyakarta: Rineka Cipta.
- Arikunto, S. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Yogyakarta: Rineka Cipta.
- Daradjat, Zakiah. 2012. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: PT Bumi Aksara.
- Dewi, Intan Kusuma. 2018. Pengaruh Perhatian Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik Smp Negeri 120 Jakarta. Jurnal AKRAB JUARA Volume 3 Nomor 1 hal : 157-174.
- Dewi, Intan Kusuma. 2018. Pengaruh Perhatian Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik Smp Negeri 120 Jakarta. Jurnal AKRAB JUARA Volume 3 Nomor 1 hal : 157-174.
- Ghozali, Imam. 2017. Model Persamaan Struktural Konsep Dan Aplikasi Dengan Program Amos 24 Edisi 7. Semarang: Badan Penerbit UniversitasDiponegoro.
- Ghozali, Imam. 2018. Aplikasi Analisis Multivariate Dengan Program IBM SPSS 25 Edisi 25. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
- Handayani, Santi. 2016. Pengaruh Perhatian Orangtua Dan Minat Belajar Matematika Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa. Jurnal Formatif 6(2): 141-148.
- Helmawati. 2016. Pendidikan Keluarga Teoretis Dan Praktis. Bandung; PT Remaja Rosda Karya.
- Iman, N., Ds, A., Arifin, S., & Cholifah, U. (2021, Februari 3). Generosity Education for Children (Case Study At Mi Muhammadiyah Dolopo Madiun). Proceedings of the 2nd International Conference on Islamic Studies, ICIS 2020, 27-28 October 2020, Ponorogo, Indonesia. https://eudl.eu/doi/10.4108/eai.27-10-2020.2304184
- Parnawi, Afi. 2018. Psikologi Belajar PAI. Yogyakarta: Lembaga ladang kata.
- Santoso, Feril Antoni 2014. Pengaruh Perhatian Orang Tua Di Rumah Terhadap Prestasi Belajar Siswa Di Bidang Studi Pendidikan Agama Islam Di Sma Mujahiddin Surabaya (Skripsi). Surabaya: Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya.
- Saraswati, Marini. 2017. Pengaruh Perhatian Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas IV Di Sdit Alam Harapan Ummat Purbalingga (Skripsi). Purwokerto : Institut Agama Islam Negeri Purwokerto.
- Sugiyono. 2017. Metode Penelitian Manajemen, Pendekatan: Kuantitatif, kualitatif, Kombinasi (Mixed Methode), Penelitian Tindakan (Action Research), Penelitian Evaluasi. Bandung: Alfabeta.
- Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R &D. Bandung : Alfabeta.
- Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&B. Bandung: Alfabeta.
- Wahab, Rosmalina. 2016. Psikologi Belajar. Jakarta: PT.Raja Grafindo Persada.
- Yasa, I. W. C., Wibisono, C., Gulo, E., dan Prasetyo, A. 2020. Determination Compensation, Leadership, And Organizational Culture on Performance Through Employee Work Satisfaction. International Journal of Psychosocial Rehabilitation, Volume 24, Nomor 07, hal : 8758 - 8764
