Pengembangan Media Pop-Up Book Digital Pembelajaran PPKn Materi Negeriku Indonesia Kelas IV SDN 102017 Sei Rampah

Authors

  • Aisyah Aisyah Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara
  • Irfan Dahnial Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

DOI:

https://doi.org/10.24269/dpp.v12i0.9276

Abstract

Buku pop-up digital yang dikembangkan pada studi ini sebagai media belajar interaktif yang menggabungkan unsur buku popup dengan teknologi digital. Studi ini berfokus pada pengembangan buku pop-up digital materi “Negeriku Indonesia†di kelas IV SDN 102017 Sei Rampah. Studi ini bermaksud mengembangkan media digital yang disebut Pop-Up Book Digital menggunakan Microsoft Powerpoint. Studi ini memakai model 4D tahap Define, Design, Development, dan Dissiminate telah dimodifikasi menjadi 3D. Sejalan temuan studi, validitas media adalah 94%, validitas material adalah 80%, dan validitas bahasa adalah 100% serta dianggap valid. Temuan tampak bahwa buku pop-up digital sangat cocok diterapkan saat belajar Pembelajaran PPKn di kelas.

References

Alzanaa, A. W., & Harmawati, Y. (2021). Pembelajaran PPKn sebagai pendidikan multikultural di era perkembangan digital. Citizenship Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan,
Amalia, Noor, And Ervina Eka S. 2023. Menaikan Hasil Belajar PPKn Materi Negaraku Indonesia dengan Menerapkan Model Problem Based Learning pada Kelas IV SDN 01 Samirejo Kudus.
Anggraeny, Devie, Dina Aulia Nurlaili, And Rachil Amalia Mufidah. 2020. Teknologi Digital dalam Belajar di SD. Fondatia
Azizah, L., & Alnashr, M. S. (2022).Mengembangkan bahan ajar berbasis kearifan lokal guna menaikan hasil belajar kognitif siswa. Dawuh Guru: Jurnal Pendidikan MI/SD
Diyantari, Ida Ayu Ketut Dewi, Ngurah Wiyasa, And Surya Manuaba. 2020. Model Snowball Throwing Pop-Up Book Alternatif untuk Menaikan Kecakapan Pengetahuan IPA Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru
Erica, S. (2021). Pengembangan Media Pop Up Book PKn Sekolah Dasar pada era digital. Kemampuan: Jurnal Pendidikan dan Analisis Sosial
Fajriah, Ahda Aulia, Halimatu Sadiah, And Dede Indra Setiabudi. 2022. Media Belajar Pop-Up Book sebagai alternatif dalam menaikan hasil belajar.
Habibi, CD, & Setyaningtyas, EW (2021). Mengembangkan Media Pop-Up Book sebagai alternatid dalam upaya Pemecahan Masalah Belajar Bangun Ruang Kubus dan Balok Kelas V SD. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika
Jufri, J., La Fua, J., & Nurlila, R. U. 2019. Pendidikan Lingkungan SDN 1 Baruga Kota Kendari . . Al-TA’DIB: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan
Junaedi, Ifan. 2019. Belajar Yang Efektif. Journal Of Information System, Applied, Management, Accounting And Research
Khamidah, Anis, And Norma Ita Sholichah. 2022. Digital PopUp Learning Media For Early Childhood Cognitive.
Kholik, Nur. 2017. Peranan Sekolah:Lembaga Pengembangan. Jurnal Tawadhu
Magdalena, I., Hidayah, A., & Safitri, T. (2021). Analisis Kecakapan Siswa di Ranah Kognitif, Afektif, Psikomotorik Siswa Kelas II B Sdn Kunciran 5 Tangerang. Nusantara
Mahmudi, A., Sulianto, J., & Listyarini, I. (2020). Tautan perhatian orang tua terhadap hasil belajar kognitif siswa. Jurnal Pedagogi Dan Pembelajaran
Maydiantoro, Albert. 2020. Model Kajian Pengembangan. Chemistry Education Review (CER)
Mukholifah, M., Tisngati, U., & Ardhyantama, V. (2020). Mengembangkan media belajar wayang karakter pada belajar tematik. Jurnal Inovasi Kajian
Nabila, S., Adha, I., & Febriandi, R. (2021). Pengembangan Media Belajar Pop Up Book Berbasis Kearifan Lokal Tematik di Sekolah Dasar. Jurnal basicedu
Nurgiansah, T. H. (2021). Pembelajaran PPKn sebagai upaya membentuk karakter jujur. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Undiksha
Oktaviana, D., Prihatin, I., & Fahrizar, F. (2020). Pengembangan Media Pop-Up Book Berbasis Contextual Teaching And Learning Dalam Pencapaian Kecakapan Pemecahan Masalah. AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika ,
Pendidikan, Pengertian. 2022. Jurnal Pendidikan dan Konseling. 4:7911–15.
Puspita, AMI, & Setyaningtyas, D. (2022). Pengembangan media pop-up book berbasis kearifan lokal sebagai penguatan pendidikan karakter gotong royong. Jurnal Educatio FKIP UNMA
Syofyan, H. (2020). Pengembangan Media Pop-Up Book IPA di SD. Jurnal Pendidikan Dasar
Ulfa, MS, & Nasryah, CE (2020). Pengembangan Media Belajar Pop–Up Book Untuk Menaikan Motivasi Belajar Siswa Kelas IV SD. Pendidikan: Jurnal Ilmiah Pendidikan
Yuanta, Friendha. 2020. Pengembangan Media Video Belajar IPS Siswa SD Trapsila: Jurnal Pendidikan Dasar
Yuniarti, N., Degeng, I. N. S., & Sitompul, N. C. (2020). Pengembangan Perangkat Belajar Materi Vektor Berbasis Elektronik. Edcomtech

Downloads

Published

2024-06-14

Issue

Vol. 12: Special Issue No. 1 (2024)

Section

Artikel

License

Copyright

Authors who publish their manuscripts in this journal agree to the following terms:

  • The copyright on each article belongs to the author.
  • The author acknowledges that Jurnal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran has the right to be the first to publish under a Creative Commons Attribution 4.0 International (Attribution 4.0 International CC BY 4.0) license.
  • Authors may submit articles separately, arranging for the non-exclusive distribution of manuscripts that have been published in this journal to other versions (e.g., sent to the author's institutional repository, publication into books, etc.), acknowledging that the manuscript was first published in the Jurnal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran.

 

License

Use of the article will be governed by the Creative Commons Attribution license as currently published under the Creative Commons Attribution 4.0 International License (Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).

 

This license permits anyone to copy and redistribute this material in any form or format, compose, modify, and make derivatives of this material for any purpose, including commercial purposes, as long as they give credit to the author for the original work.