Implementation of SIAGUS in The Online Presence 0f Junior High School Teachers in The City of Surabaya
Abstract
This research aims to determine the implementation of the Surabaya teacher application information system in the online presence of junior high school teachers in the city of Surabaya. The SIAGUS application is the object of research because it is the only application to support teacher activities specifically in the city of Surabaya. This research methodology is descriptive qualitative with observation, interviews accompanied by documentation studies as a way to obtain data. The data was analyzed using the Rippley and Franklin theory quoted in (Yulianto Kadji, 2015) with the achievement of 3 sufficient indicators including the level of bureaucratic compliance, smooth routine and no problems and performance. The research results show that the SIAGUS application is here to make it easier for teachers to attend online, teachers feel helped and the level of teacher discipline after the application has clearly increased. even though there are obstacles such as the network on the application user's device and the resources of teachers who are classified as elderly. However, in this way the Surabaya City Education Office as teacher monitoring can resolve this problem
References
Abidi, Z. (2021). Management Of Quality Improvement Of Character Education Based On Religion, Culture, And Sociology. Journal for Islamic Studies, 4(1), 181–202. https://al-afkar.com/index.php/Afkar_Journal/issue/view/4https://al-fkar.com/index.php/Afkar_Journal/issue/view/4
Ahmad, M. Z. (2019). Implementasi Sistem Aplikasi Guru Surabaya (Siagus) Dalam Penjaminan Kinerja Guru Di Dinas Pendidikan Kota Surabaya. Jurnal Kajian Pendidikan Ekonomi Dan Ilmu Ekonomi, 2(1), 1–19. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-84865607390&partnerID=tZOtx3y1%0Ahttp://books.google.com/books?hl=en&lr=&id=2LIMMD9FVXkC&oi=fnd&pg=PR5&dq=Principles+of+Digital+Image+Processing+fundamental+techniques&ots=HjrHeuS_
Ambarwati, D., Wibowo, U. B., Arsyiadanti, H., & Susanti, S. (2021). Studi Literatur: Peran Inovasi Pendidikan pada Pembelajaran Berbasis Teknologi Digital. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 8(2), 173–184. https://doi.org/10.21831/jitp.v8i2.43560
Anderson, T., & Rivera-Vargas, P. (2020). A critical look at Educational Technology from a Distance Education Perspective. Digital Education Review, 208–229. http://greav.ub.edu/der/
Aritonang, D. M. (2017). The Impact of E-Government System on Public Service Quality in Indonesia. European Scientific Journal, ESJ, 13(35), 99–111. https://doi.org/10.19044/esj.2017.v13n35p99
Badan, pusat statistik. (n.d.). Jumlah Sekolah, Guru, dan Murid Sekolah Menengah Pertama (SMP) di Bawah Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Menurut Provinsi, 2022/2023. Retrieved September 21, 2023, from https://www.bps.go.id/indikator/indikator/view_data_pub/0000/api_pub/dzdoVmp3YWdGNU0yWEgraVIwbmRqZz09/da_04/2
Bahri, S. (2022). Meningkatkan Kualitas Manajemen Lembaga Pendidikan Islam Melalui Sumber Daya Manusia di Era Pandemi. Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(1), 43–56. https://doi.org/10.31538/munaddhomah.v3i1.158
Binz, C., & Truffer, B. (2017). Global Innovation Systems—A conceptual framework for innovation dynamics in transnational contexts. Research Policy, 1–15. https://doi.org/10.1016/j.respol.2017.05.012
Cikka, H. (2020). Konsep-Konsep Esensial Dari Teori Dan Model Perencanaan Dalam Pembangunan Pendidikan. Journal of Pedagogy, 3(2), 103–114.
Cresswell W, J. (2016). Research Design Pendekatan Metode Kualitatif, Kuantitatif, dan Campuran (4th ed.). Pustaka Pelajar.
Dewi, N. W. E. (2017). Meningkatkan Kualitas Guru Untuk Pendidikan Yang Lebih Baik. Pendidikan Universitas Ganesha. https://www.researchgate.net/publication/315099931
Diana, H. R. (2015). Sumber Daya Manusia Dan Produktivitas Kerja. Istinbath, 15(1), 89–103.
Dida Rahmadanik , Nurul Ika Mardyani, I. M. (2022). Implementasi Perwali Surabaya No. 5 Tahun 2013 Tentang Pedoman Pemanfaatan Teknologi Informasi Dan Komunikasi. Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik, 12(5), 207–222.
Dinas, P. K. S. (2017). Siagus. https://siagusdispendik.surabaya.go.id/
Firda, S. H. A. (2022). Optimalisasi Sistem Informasi Aplikasi Guru Surabaya (Siagus) Dalam Penilaian Kinerja Guru Di Kota Surabaya Provinsi Jawa Timur. 1, 1–14.
Gershenson, S. (2016). Linking teacher quality, student attendance, and student achievement. Education Finance and Policy, 11(2), 125–149. https://doi.org/10.1162/EDFP_a_00180
Guru Berbasis Web Menggunakan Metodologi Waterfall. Multinetics, 07.
Habibah, S. (2017). Implikasi Filsafat Ilmu Terhadap Perkembangan Ilmu Pengetahuan Dan Teknologi. Dar El-Ilmi: Jurnal Studi Keagamaan, Pendidikan Dan Humaniora, 4(1), 166–180.
Hák, T., Janoušková, S., & Moldan, B. (2016). Sustainable Development Goals: A need for relevant indicators. Ecological Indicators, 60, 565–573. https://doi.org/10.1016/j.ecolind.2015.08.003
Hambali, I. (2021). Implementasi Sistem Informasi Manajemen (SIM) Dalam Meningkatkan Mutu Proses Pembelajaran. Jurnal Edumaspul, 5(1), 1–12.
Haq, M. S., Wagino, Rofiah, K., & S, N. A. D. (2021). Pengembangan Aplikasi Sistem Informasi Layanan Akademik Berbasis Codeigniter. Jamp: Jurnal Adminitrasi Dan Manajemen Pendidikan, 4(2), 139–151. http://journal2.um.ac.id/index.php/jamp/
Idrus, M. I., & Idrus, M. I. (2023). The Effect of Mutation, Promotion, and Remuneration Systems on Job Satisfaction and Loyalty of Makassar City Government Employees. International Journal of Social Science Research and Review, 6(1), 338–345. https://doi.org/10.47814/ijssrr.v6i12.1836
Ilomäki, L., Paavola, S., Lakkala, M., & Kantosalo, A. (2016). Digital competence – an emergent boundary concept for policy and educational research. Education and Information Technologies, 21(3), 655–679. https://doi.org/10.1007/s10639-014-9346-4
Indrayanti, E. (2020). E-Government Konsep, Implementasi dan Perkembangannya di Indonesia (L. B. I. Cendekia (ed.)).
Julius, P., & Nagel, F. (2020). Peningkatan SDM Indonesia yang Berdaya Saing melalui Pendidikan di Era Transformasi Digital dan Teknologi yang Berkelanjutan. Seminar Nasional Sains Dan Teknologi Terapan VIII 2020, 31–38.
Junaedi, I. (2019). Proses Pembelajaran Yang Efektif. Journal of Information System, Applied, Manegment, Accounting and Research, 3(2), 19–25.
Kadji, Y. (2015). Formulasi dan Implementasi Kebijakan Publik.
Li, Q. C., Niu, H., Papathanassiou, A. T., & Wu, G. (2014). 5G network capacity: Key elements and technologies. IEEE Vehicular Technology Magazine, 9(1), 71–78. https://doi.org/10.1109/MVT.2013.2295070
Liu, J., & Loeb, S. (2021). Engaging Teachers Measuring the Impact of Teachers on Student Attendance in Secondary School. Journal of Human Resources, 56(2), 343–379. https://doi.org/10.3368/jhr.56.2.1216-8430R3
Loryana, D., & Haq, S. M. (2021). Implementasi Sistem Informasi Manajemen Dalam Meningkatkan Pelayanan Pendidikan Sekolah Di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Inspirasi Manajemen Pendidikan, 9(5), 1221–1235.
Mansyuri, A., Faizul Anany, A., & Indra Wahidatun Nisa, I. (2021). Transformasi Kepemimpinan Pendidikan Dalam Meneguhkan Islam Moderat. The 3rd Annual Conference On Islamic Education Management, 514–522.
Mantra, I. B. N., Pramerta, I. G. P. A., Arsana, A. A. P., Puspadewi, K. R., & Wedasuwari, I. A. M. (2022). Persepsi Guru Terhadap Pentingnya Pelatihan Pengembangan Dan Pelaksanaan Kurikulum Merdeka. Jurnal Inovasi Penelitian, 3(5), 6313–6318.
Mardyani, N. I. (2021). Penerapan Aplikasi Siagus Di Smpn 52 Surabaya (Sebagai Implementasi Peraturan Walikota Surabaya Nomor 5 Tahun 2013 tentang Pedoman Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Penyelenggaraan Pemerintahan Daerah). 2017, 7–28.
Mukhsin. (2020). Peranan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Menerapkan Sistem Informasi Desa Dalam Publikasi Informasi Desa Di Era Globalisasi. Teknokom, 3(1), 7–15.
Musdalifah, Mahmud, N., & Kasmawati. (2019). Implementasi Sistem Informasi Manajemen Dalam Mendukung Pelayanan Administrasi Di Sma Negeri 1 Barru. Journal of Islamic Education Management, 4(1), 19–34. https://ejournal.iainpalopo.ac.id/index.php/kelola
Ngafifi, M. (2014). Kemajuan Teknologi Dan Pola Hidup Manusia Dalam Perspektif Sosial Budaya. Jurnal Pembangunan Pendidikan, 2(1), 33–47. http://www.tempo.co/read/news/2010/12/23
Nuraeni, Y. A. (2022). Peran Pendidikan Dalam Pembentukan Jiwa Wirausaha: Pendidikan Kewirausahaan. Jurnal Ilmu Pendidikan (ILPEN), 1(2), 38–53.
Nurdiana, N., & Zarkasi, Y. (2017). Panyingkiran Berbasis Desktop Mengunakan Visual Basic.Net. Jurnal J-Ensitec, 3(2), 71–80.
Oktavya, A. A. (2015). Penerapan (Electronic Government) E-Government Pada Kantor Pelayanan Pajak Pratama Dalam Pemberian Pelayanan Di Kota Bontang. EJournal Ilmu Pemerintahan, 3(3), 1433–1447.
Patriansyah, W., Harianja, N., & Lona, R. T. (2023). Implementasi Sistem Informasi Manajemen Dalam Mendukung Pelayanan Administrasi Pada Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Kota Padangsidimpuan. Jurnal Riset Manajemen Dan Ekonomi, 1(1), 59–75.
Pendidikan, data pokok. (2023). Data Guru. https://dapo.kemdikbud.go.id/guru/2/056000
Prasojo, L. D. (2016). Sistem Informasi Manajemen Pendidikan. In Sistem Informasi Manajemen.
Presiden RI. (2014). UU RI No.5 tahun 2014 tentang Aparatur Sipil Negara. Bpk.Go.Id, 1–104. https://peraturan.bpk.go.id/Home/Details/38580/uu-no-5-tahun-2014
Putri, R. N., Rahmawati, A., & Iftidiani, D. (2023). Evaluasi Penerapan Inovasi Presensi Guru berbasis Online di Sekolah Dasar. Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar, 2(2), 157–167. https://doi.org/10.56855/jpsd.v2i2.866
Rahadian, A. H. (2019). Revitalisasi Birokrasi Melalui Transformasi Birokrasi Menuju E-Governance Pada Era Revolusi Industri 4.0. Prosiding Seminar Stiami, 6(1), 85–94.
Rosidah Sulistiyani Teguh, A. (2009). Manajemen Sumber Daya Mansua (2nd ed.). Graha Ilmu.
Rymarczyk, J. (2020). Technologies, opportunities and challenges of the industrial revolution 4.0: Theoretical considerations. Entrepreneurial Business and Economics Review, 8(1), 185–198. https://doi.org/10.15678/EBER.2020.080110
S, H. F., Sari, L., & Mulida, Y. (2015). Analysis Of The Human Resources and The Impact On Economic Growth In Pelalawan Regency. Jom FEKON, 2(2), 1–15.
Salahuddin, Akos, M., & Hermawan, A. (2018). Meningkatkan Mutu Pendidikan Melalui Sumber Daya Manusia Dan Sarana Prasarana Di Mtsn Banjar Selatan 2 Kota Banjarmasin. Administraus – Jurnal Ilmu Administrasi Dan Manajemen, 2(1), 1–13. http://ejournal.stiabinabanuabjm.ac.id/index.php/administraus
Salsabila, U. H., Ulil Ilmi, M., Aisyah, S., Saputra, R., & Nurfadila. (2020). Peran Teknologi Pendidikan dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Era Disrupsi. Journal on Education, 03(01), 104–112.
Sawaluddin, F. R., & Rustandi, R. (2020). Manajemen Sumber Daya Manusia Lembaga Pendidikan Islam di MTs Persis 3 Pameungpeuk. Tadbir: Jurnal Manajemen Dakwah, 5(4), 375–396. https://doi.org/10.15575/tadbir.v5i4.2306
Schot, J., & Steinmueller, W. E. (2018). Three frames for innovation policy: R&D, systems of innovation and transformative change. Research Policy, 47(9), 1554–1567. https://doi.org/10.1016/j.respol.2018.08.011
Setiawan, D. (2018). Impact of Information Technology Development and Communication on Culture Daryanto Setiawan. Simbolika, 4(1), 62–72. http://ojs.uma.ac.id/index.php/simbolika
Speklé, R. F., & Verbeeten, F. H. M. (2014). The use of performance measurement systems in the public sector: Effects on performance. Management Accounting Research, 25(2), 131–146. https://doi.org/10.1016/j.mar.2013.07.004
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D (Sutopo (ed.); kedua). Alfabeta.
Suhartati, T. (2013). Peraturan Walikota Surabaya Nomor 5 Tahun 2013 Tentang Pedoman Pemanfaatan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dalam Penyelenggaraan Pemerintahan Daerah
Sunarni, & Kryono, H. (2023). Persepsi Guru Terhadap Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar di Sekolah Dasar. Journal on Education, 5(1), 1613–1620.
Surabaya, P. K. (2018). Pelopori E-Government, Pemkot Surabaya Sudah Ciptakan Ratusan Aplikasi.
Surani, D. (2019). Studi Literatur : Peran Teknolog Pendidikan Dalam Pendidikan 4.0. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP, 2(1), 456–469.
Tahir, A. (2018). Kebijakan publik dan good governancy. Academia Education, 1–174.
Tekege, M. (2017). Pemanfaatan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dalam Pembelajaran Sma Yppgi Nabire. Jurnal Teknologi Dan Rekayasa, 2(1), 40–52.
Yang, K., & Rho, S. Y. (2007). E-government for better performance: Promises, realities, and challenges. International Journal of Public Administration, 30(11), 1197–1217. https://doi.org/10.1080/01900690701225556
Yudha Pratama, S. (2016). Evaluasi Penerapan Sistem Informasi Manajemen Keuangan Daerah (SIMDA) Pada Biro Keuangan Sekretariat Daerah Provinsi Kalimantan Timur. Jurnal Administrative Reform, 4(2), 153–169. www.BPKP.go.id,
Yudhistiro, Y., & Fanida, E. H. (2019). Implementasi Layanan Sistem Aplikasi Guru Surabaya (SIAGUS) di Dinas Pendidikan Kota Surabaya. Publika, 07(8), 1–9.
Yuni, E., Dwi, W. ;, Sudjimat, A., & Nyoto, A. (2016). Transformasi Pendidikan Abad 21 Sebagai Tuntutan Pengembangan Sumber Daya Manusia Di Era Global. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Matematika 2016, 1, 263–278.
Zain Rosyida, A., Priyaditama Junio, F., & Hermawan, I. (2021). Perancangan Sistem Presensi
Zain, A. R., Junio Priyaditama, F., & Hermawan, I. (2021). Perancangan Sistem Presensi Guru Berbasis Web Menggunakan Metodologi Waterfall. In Perancangan Sistem Presensi Guru Berbasis Web Menggunakan Metodologi Waterfall Jurnal Multinetics (Vol. 7, Issue 2).
Ahmad, M. Z. (2019). Implementasi Sistem Aplikasi Guru Surabaya (Siagus) Dalam Penjaminan Kinerja Guru Di Dinas Pendidikan Kota Surabaya. Jurnal Kajian Pendidikan Ekonomi Dan Ilmu Ekonomi, 2(1), 1–19. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-84865607390&partnerID=tZOtx3y1%0Ahttp://books.google.com/books?hl=en&lr=&id=2LIMMD9FVXkC&oi=fnd&pg=PR5&dq=Principles+of+Digital+Image+Processing+fundamental+techniques&ots=HjrHeuS_
Ambarwati, D., Wibowo, U. B., Arsyiadanti, H., & Susanti, S. (2021). Studi Literatur: Peran Inovasi Pendidikan pada Pembelajaran Berbasis Teknologi Digital. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 8(2), 173–184. https://doi.org/10.21831/jitp.v8i2.43560
Anderson, T., & Rivera-Vargas, P. (2020). A critical look at Educational Technology from a Distance Education Perspective. Digital Education Review, 208–229. http://greav.ub.edu/der/
Aritonang, D. M. (2017). The Impact of E-Government System on Public Service Quality in Indonesia. European Scientific Journal, ESJ, 13(35), 99–111. https://doi.org/10.19044/esj.2017.v13n35p99
Badan, pusat statistik. (n.d.). Jumlah Sekolah, Guru, dan Murid Sekolah Menengah Pertama (SMP) di Bawah Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Menurut Provinsi, 2022/2023. Retrieved September 21, 2023, from https://www.bps.go.id/indikator/indikator/view_data_pub/0000/api_pub/dzdoVmp3YWdGNU0yWEgraVIwbmRqZz09/da_04/2
Bahri, S. (2022). Meningkatkan Kualitas Manajemen Lembaga Pendidikan Islam Melalui Sumber Daya Manusia di Era Pandemi. Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(1), 43–56. https://doi.org/10.31538/munaddhomah.v3i1.158
Binz, C., & Truffer, B. (2017). Global Innovation Systems—A conceptual framework for innovation dynamics in transnational contexts. Research Policy, 1–15. https://doi.org/10.1016/j.respol.2017.05.012
Cikka, H. (2020). Konsep-Konsep Esensial Dari Teori Dan Model Perencanaan Dalam Pembangunan Pendidikan. Journal of Pedagogy, 3(2), 103–114.
Cresswell W, J. (2016). Research Design Pendekatan Metode Kualitatif, Kuantitatif, dan Campuran (4th ed.). Pustaka Pelajar.
Dewi, N. W. E. (2017). Meningkatkan Kualitas Guru Untuk Pendidikan Yang Lebih Baik. Pendidikan Universitas Ganesha. https://www.researchgate.net/publication/315099931
Diana, H. R. (2015). Sumber Daya Manusia Dan Produktivitas Kerja. Istinbath, 15(1), 89–103.
Dida Rahmadanik , Nurul Ika Mardyani, I. M. (2022). Implementasi Perwali Surabaya No. 5 Tahun 2013 Tentang Pedoman Pemanfaatan Teknologi Informasi Dan Komunikasi. Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik, 12(5), 207–222.
Dinas, P. K. S. (2017). Siagus. https://siagusdispendik.surabaya.go.id/
Firda, S. H. A. (2022). Optimalisasi Sistem Informasi Aplikasi Guru Surabaya (Siagus) Dalam Penilaian Kinerja Guru Di Kota Surabaya Provinsi Jawa Timur. 1, 1–14.
Gershenson, S. (2016). Linking teacher quality, student attendance, and student achievement. Education Finance and Policy, 11(2), 125–149. https://doi.org/10.1162/EDFP_a_00180
Guru Berbasis Web Menggunakan Metodologi Waterfall. Multinetics, 07.
Habibah, S. (2017). Implikasi Filsafat Ilmu Terhadap Perkembangan Ilmu Pengetahuan Dan Teknologi. Dar El-Ilmi: Jurnal Studi Keagamaan, Pendidikan Dan Humaniora, 4(1), 166–180.
Hák, T., Janoušková, S., & Moldan, B. (2016). Sustainable Development Goals: A need for relevant indicators. Ecological Indicators, 60, 565–573. https://doi.org/10.1016/j.ecolind.2015.08.003
Hambali, I. (2021). Implementasi Sistem Informasi Manajemen (SIM) Dalam Meningkatkan Mutu Proses Pembelajaran. Jurnal Edumaspul, 5(1), 1–12.
Haq, M. S., Wagino, Rofiah, K., & S, N. A. D. (2021). Pengembangan Aplikasi Sistem Informasi Layanan Akademik Berbasis Codeigniter. Jamp: Jurnal Adminitrasi Dan Manajemen Pendidikan, 4(2), 139–151. http://journal2.um.ac.id/index.php/jamp/
Idrus, M. I., & Idrus, M. I. (2023). The Effect of Mutation, Promotion, and Remuneration Systems on Job Satisfaction and Loyalty of Makassar City Government Employees. International Journal of Social Science Research and Review, 6(1), 338–345. https://doi.org/10.47814/ijssrr.v6i12.1836
Ilomäki, L., Paavola, S., Lakkala, M., & Kantosalo, A. (2016). Digital competence – an emergent boundary concept for policy and educational research. Education and Information Technologies, 21(3), 655–679. https://doi.org/10.1007/s10639-014-9346-4
Indrayanti, E. (2020). E-Government Konsep, Implementasi dan Perkembangannya di Indonesia (L. B. I. Cendekia (ed.)).
Julius, P., & Nagel, F. (2020). Peningkatan SDM Indonesia yang Berdaya Saing melalui Pendidikan di Era Transformasi Digital dan Teknologi yang Berkelanjutan. Seminar Nasional Sains Dan Teknologi Terapan VIII 2020, 31–38.
Junaedi, I. (2019). Proses Pembelajaran Yang Efektif. Journal of Information System, Applied, Manegment, Accounting and Research, 3(2), 19–25.
Kadji, Y. (2015). Formulasi dan Implementasi Kebijakan Publik.
Li, Q. C., Niu, H., Papathanassiou, A. T., & Wu, G. (2014). 5G network capacity: Key elements and technologies. IEEE Vehicular Technology Magazine, 9(1), 71–78. https://doi.org/10.1109/MVT.2013.2295070
Liu, J., & Loeb, S. (2021). Engaging Teachers Measuring the Impact of Teachers on Student Attendance in Secondary School. Journal of Human Resources, 56(2), 343–379. https://doi.org/10.3368/jhr.56.2.1216-8430R3
Loryana, D., & Haq, S. M. (2021). Implementasi Sistem Informasi Manajemen Dalam Meningkatkan Pelayanan Pendidikan Sekolah Di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Inspirasi Manajemen Pendidikan, 9(5), 1221–1235.
Mansyuri, A., Faizul Anany, A., & Indra Wahidatun Nisa, I. (2021). Transformasi Kepemimpinan Pendidikan Dalam Meneguhkan Islam Moderat. The 3rd Annual Conference On Islamic Education Management, 514–522.
Mantra, I. B. N., Pramerta, I. G. P. A., Arsana, A. A. P., Puspadewi, K. R., & Wedasuwari, I. A. M. (2022). Persepsi Guru Terhadap Pentingnya Pelatihan Pengembangan Dan Pelaksanaan Kurikulum Merdeka. Jurnal Inovasi Penelitian, 3(5), 6313–6318.
Mardyani, N. I. (2021). Penerapan Aplikasi Siagus Di Smpn 52 Surabaya (Sebagai Implementasi Peraturan Walikota Surabaya Nomor 5 Tahun 2013 tentang Pedoman Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Penyelenggaraan Pemerintahan Daerah). 2017, 7–28.
Mukhsin. (2020). Peranan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Menerapkan Sistem Informasi Desa Dalam Publikasi Informasi Desa Di Era Globalisasi. Teknokom, 3(1), 7–15.
Musdalifah, Mahmud, N., & Kasmawati. (2019). Implementasi Sistem Informasi Manajemen Dalam Mendukung Pelayanan Administrasi Di Sma Negeri 1 Barru. Journal of Islamic Education Management, 4(1), 19–34. https://ejournal.iainpalopo.ac.id/index.php/kelola
Ngafifi, M. (2014). Kemajuan Teknologi Dan Pola Hidup Manusia Dalam Perspektif Sosial Budaya. Jurnal Pembangunan Pendidikan, 2(1), 33–47. http://www.tempo.co/read/news/2010/12/23
Nuraeni, Y. A. (2022). Peran Pendidikan Dalam Pembentukan Jiwa Wirausaha: Pendidikan Kewirausahaan. Jurnal Ilmu Pendidikan (ILPEN), 1(2), 38–53.
Nurdiana, N., & Zarkasi, Y. (2017). Panyingkiran Berbasis Desktop Mengunakan Visual Basic.Net. Jurnal J-Ensitec, 3(2), 71–80.
Oktavya, A. A. (2015). Penerapan (Electronic Government) E-Government Pada Kantor Pelayanan Pajak Pratama Dalam Pemberian Pelayanan Di Kota Bontang. EJournal Ilmu Pemerintahan, 3(3), 1433–1447.
Patriansyah, W., Harianja, N., & Lona, R. T. (2023). Implementasi Sistem Informasi Manajemen Dalam Mendukung Pelayanan Administrasi Pada Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Kota Padangsidimpuan. Jurnal Riset Manajemen Dan Ekonomi, 1(1), 59–75.
Pendidikan, data pokok. (2023). Data Guru. https://dapo.kemdikbud.go.id/guru/2/056000
Prasojo, L. D. (2016). Sistem Informasi Manajemen Pendidikan. In Sistem Informasi Manajemen.
Presiden RI. (2014). UU RI No.5 tahun 2014 tentang Aparatur Sipil Negara. Bpk.Go.Id, 1–104. https://peraturan.bpk.go.id/Home/Details/38580/uu-no-5-tahun-2014
Putri, R. N., Rahmawati, A., & Iftidiani, D. (2023). Evaluasi Penerapan Inovasi Presensi Guru berbasis Online di Sekolah Dasar. Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar, 2(2), 157–167. https://doi.org/10.56855/jpsd.v2i2.866
Rahadian, A. H. (2019). Revitalisasi Birokrasi Melalui Transformasi Birokrasi Menuju E-Governance Pada Era Revolusi Industri 4.0. Prosiding Seminar Stiami, 6(1), 85–94.
Rosidah Sulistiyani Teguh, A. (2009). Manajemen Sumber Daya Mansua (2nd ed.). Graha Ilmu.
Rymarczyk, J. (2020). Technologies, opportunities and challenges of the industrial revolution 4.0: Theoretical considerations. Entrepreneurial Business and Economics Review, 8(1), 185–198. https://doi.org/10.15678/EBER.2020.080110
S, H. F., Sari, L., & Mulida, Y. (2015). Analysis Of The Human Resources and The Impact On Economic Growth In Pelalawan Regency. Jom FEKON, 2(2), 1–15.
Salahuddin, Akos, M., & Hermawan, A. (2018). Meningkatkan Mutu Pendidikan Melalui Sumber Daya Manusia Dan Sarana Prasarana Di Mtsn Banjar Selatan 2 Kota Banjarmasin. Administraus – Jurnal Ilmu Administrasi Dan Manajemen, 2(1), 1–13. http://ejournal.stiabinabanuabjm.ac.id/index.php/administraus
Salsabila, U. H., Ulil Ilmi, M., Aisyah, S., Saputra, R., & Nurfadila. (2020). Peran Teknologi Pendidikan dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Era Disrupsi. Journal on Education, 03(01), 104–112.
Sawaluddin, F. R., & Rustandi, R. (2020). Manajemen Sumber Daya Manusia Lembaga Pendidikan Islam di MTs Persis 3 Pameungpeuk. Tadbir: Jurnal Manajemen Dakwah, 5(4), 375–396. https://doi.org/10.15575/tadbir.v5i4.2306
Schot, J., & Steinmueller, W. E. (2018). Three frames for innovation policy: R&D, systems of innovation and transformative change. Research Policy, 47(9), 1554–1567. https://doi.org/10.1016/j.respol.2018.08.011
Setiawan, D. (2018). Impact of Information Technology Development and Communication on Culture Daryanto Setiawan. Simbolika, 4(1), 62–72. http://ojs.uma.ac.id/index.php/simbolika
Speklé, R. F., & Verbeeten, F. H. M. (2014). The use of performance measurement systems in the public sector: Effects on performance. Management Accounting Research, 25(2), 131–146. https://doi.org/10.1016/j.mar.2013.07.004
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D (Sutopo (ed.); kedua). Alfabeta.
Suhartati, T. (2013). Peraturan Walikota Surabaya Nomor 5 Tahun 2013 Tentang Pedoman Pemanfaatan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dalam Penyelenggaraan Pemerintahan Daerah
Sunarni, & Kryono, H. (2023). Persepsi Guru Terhadap Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar di Sekolah Dasar. Journal on Education, 5(1), 1613–1620.
Surabaya, P. K. (2018). Pelopori E-Government, Pemkot Surabaya Sudah Ciptakan Ratusan Aplikasi.
Surani, D. (2019). Studi Literatur : Peran Teknolog Pendidikan Dalam Pendidikan 4.0. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP, 2(1), 456–469.
Tahir, A. (2018). Kebijakan publik dan good governancy. Academia Education, 1–174.
Tekege, M. (2017). Pemanfaatan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dalam Pembelajaran Sma Yppgi Nabire. Jurnal Teknologi Dan Rekayasa, 2(1), 40–52.
Yang, K., & Rho, S. Y. (2007). E-government for better performance: Promises, realities, and challenges. International Journal of Public Administration, 30(11), 1197–1217. https://doi.org/10.1080/01900690701225556
Yudha Pratama, S. (2016). Evaluasi Penerapan Sistem Informasi Manajemen Keuangan Daerah (SIMDA) Pada Biro Keuangan Sekretariat Daerah Provinsi Kalimantan Timur. Jurnal Administrative Reform, 4(2), 153–169. www.BPKP.go.id,
Yudhistiro, Y., & Fanida, E. H. (2019). Implementasi Layanan Sistem Aplikasi Guru Surabaya (SIAGUS) di Dinas Pendidikan Kota Surabaya. Publika, 07(8), 1–9.
Yuni, E., Dwi, W. ;, Sudjimat, A., & Nyoto, A. (2016). Transformasi Pendidikan Abad 21 Sebagai Tuntutan Pengembangan Sumber Daya Manusia Di Era Global. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Matematika 2016, 1, 263–278.
Zain Rosyida, A., Priyaditama Junio, F., & Hermawan, I. (2021). Perancangan Sistem Presensi
Zain, A. R., Junio Priyaditama, F., & Hermawan, I. (2021). Perancangan Sistem Presensi Guru Berbasis Web Menggunakan Metodologi Waterfall. In Perancangan Sistem Presensi Guru Berbasis Web Menggunakan Metodologi Waterfall Jurnal Multinetics (Vol. 7, Issue 2).
Downloads
Published
2024-05-22
Issue
Section
Artikel
License
Authors Who Publish whit this journal agree to the following term :
Copyright on any article is retained by the Journal
- Author grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this;
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal;
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work;
- Every accepted manuscript should be accompanied by Copyright Transfer Agreement (CTA), prior to the article publication. CTA can be downloaded here;
=====================================================================================================
Penulis yang mempublikasikan naskahnya pada Jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:
Hak cipta pada setiap artikel adalah milik jurnal.
- Penulis mengakui bahwa Jurnal ARISTO berhak sebagai mempublikasikan pertama kali dengan bekerja secara bersamaan dibawah Creative Commons Attribution License yang memungkinkan orang lain untuk membagi pekerjaan dengan pengakuan dari pengarang dan publikasi pertama dalam jurnal ARISTO;
- Penulis dapat memasukan tulisan secara terpisah, mengatur distribusi non-ekskulif  dari naskah yang telah terbit di jurnal ini kedalam versi yang lain (misal: dikirim ke respository institusi penulis, publikasi kedalam buku, dll), dengan mengakui bahwa naskah telah terbit pertamakali pada Jurnal ARISTO;
- Penulis diperbolehkan dan didorong untuk mengirimkan pekerjaan mereka secara daring (misal melalui respositories atau website instansi penulis) sebelum atau selama proses pengiriman pada Jurnal ARISTO berlangsung, ini dapat menjadikan pertukaran informasi yang sangat produktif, dan serta menjadikan kutipan yang banyak dari publikasi;
- Setiap naskah yang diterima wajib menyertakan Perjanjian Pemindahan Hakcipta (Copyright Transfer Agreement/CTA), sebelum artikel diterbitkan. CTA dapat diunduh di sini
