تأثير تعليم قواعد على مهارة كتابة الآية القرآنية لطلاب الفصل الخامس بمدرسة الإبتدائية بيت القرآن كونتور العام الدراسي: 2017-2018

Authors

  • Puput Wahyu Nurmasanti Pascasarjana IAIN Ponorogo
  • Dita Retna Safitri Pascasarjana IAIN Ponorogo

DOI:

https://doi.org/10.24269/ajbe.v2i1.885

Abstract

تعليم قواعد الإملاء الجيد هو تعليم الذي يلتهم Ùيه نظرية وتجربية. لأن الÙهم العميق من الطلاب يجري من تعليم المعلم الجيد. ولكنّ آس٠بعد النظر الباحثة بأنَ كتابتهم  ÙÙŠ درس القرآن لم يحصلن على كتابة جيدة ويسبب إلى إنحطاط النتيجة ÙÙŠ الاختبار على مادة القرآن، لأنهما يحتاجان كثيران إلى الكتابة الصحيحة. وأمّا خطأ ÙÙŠ الكتابة يؤدي إلى صعوبة ÙÙŠ القراءة، ممّا يؤدي إلى تغيير ÙÙŠ المعنى وعدم الÙهم من الكلمة ويشير إلى أن الكاتب ليس ذكيا.

Downloads

Download data is not yet available.

References

شهير، محمد بدرون. 1432/2011. المدخل إلى دراسة علوم القرآن، Ùونوروكو: جامعة دار السلام الإسلامية كونتور.

Ù…Ø£Ù„ÙˆÙØŒ لويس. المنجد ÙÙŠ اللغة والأعلام، (بيروت: المكتبة الشرقية، 2008)

الناقس، محمود كامل. 1405-1985.تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات٠أخرى أسسى– مداخلى– طرق تدريسى. المملكة العربية السعودية- جامعة أم القري.

الضبعان، زكريا إسماعيل أبو. 2007. طرق تدريس اللغة العربية. الطبعة الثانية. دار الÙكر-الأردن.

العبير،علي بن سليمان.جمع القرآن الكريم Ø­ÙØ¸Ø§ وكتابة، جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية بالرياض.

Hermawan, Acep. 2011.Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab. Cet. 2. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Lisanudhad, Vol. 01, No. 02, Desember 2014, Ponorogo: Fakultas Tarbiyah Unida Gontor.

Zulhanan.2014.Teknik Pembelajaran Bahasa Arab Interaktif. Jakarta:Rajawali pers.

Downloads

Published

2017-12-01