PERLINDUNGAN HUKUM SERTA BATASAN HUKUMAN OLEH GURU KEPADA MURID DALAM PELAKSANAAN PENDIDIKAN

Moch Mansur* -  Universitas Bojonegoro, Indonesia
Irma Mangar -  Universitas Bojonegoro, Indonesia
Ummu Nur Kholifah -  Universitas Bojonegoro, Indonesia

DOI : 10.24269/ls.v8i3a.10485

In a review of recent empirical studies and research to assess whether punishment actually helps create a better learning environment or actually contributes to deeper behavioral problems. The impact of punishment on students psychologically and emotionally. The focus includes the short-term and long-term implications of harsh and inappropriate punishment on students' mental development and psychological well-being. This normative-empirical legal research method is basically a combination of a normative legal approach with the addition of various empirical elements. The government's efforts to protect educators in their work are referred to as legal protection for teachers. This includes protection in the fields of law, welfare, education, and society. In its implementation, punishment must be proportional to the violation or mistake made by the student. Punishment that is too severe or disproportionate to the violation can be considered unfair and can affect students' relationships with school and learning.

Supplement Files

Keywords
Perlindungan Hukum, Batasan Hukuman, Hukuman Guru.
  1. Agusnadi, A. (2014). Efektivitas Pemberian Sanksi Bagi Siswa Pada Pelanggaran Tata Tertib Di SMP 2 Kapuas Timur Kabupaten Kapuas. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 4(8).
  2. Ahyani, H., Surasa, A., & Suryani, S. (2022). Section Articles Idealitas Penegakan Hukum yang Baik (Ideal) Menurut Gaya Moral di Indonesia. Al-Mawarid Jurnal Syariah Dan Hukum (Jsyh), 3(2), 105–118. https://doi.org/10.20885/mawarid.vol3.iss2.art4
  3. Aulia, S., Saraswati, N. D., Hikmawati, L. C., Illahi, A. I. karunia, & Puspita, A. M. I. (2024). Pendidikan Berkualitas untuk Semua: Mewujudkan Hak Asasi Manusia di Bidang Pendidikan. MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 1(5), 307–315. https://doi.org/10.62017/merdeka.v1i5.1280
  4. Efendi, A’an, Susanti, D. O., & Tektona, R. I. (2019). Penelitian Hukum Doktrinal. Yogyakarta: LaksBang Justitia.
  5. Fauzi, M. (2016). Pemberian Hukuman Dalam Perspektif Pendidikan Islam. Al-Ibrah : Jurnal Pendidikan Dan Keilmuan Islam, 1(1), 29–49.
  6. Fitriana, A. N., Aisah, M. N., Rianto, E. I., & Widakdo, R. (2024). Optimalisasi Pengelolaan Kelas Dalam Meningkatkan Motivasi Dan Kedisiplinan Siswa. Jurnal Madinasika Manajemen Pendidikan Dan Keguruan, 5(2), 97–105. https://doi.org/10.31949/madinasika.v5i2.8267
  7. Gazali, A. (2021). Perlindungan Hukum Bagi Guru Yang Memberikan Sanksi Fisik Dalam Batas Wajar Terhadap Peserta Didik. Jurnal Penegakan Hukum Indonesia, 2(1), 40–68. https://doi.org/10.51749/jphi.v2i1.6
  8. Harahap, A. S. (2016). Kekerasan Fisik Oleh Pendidik Terhadap Peserta Didik Dalam Undang-Undang Perlindungan Anak Perspektif Hukum Pidana Islam. Mizan: Journal of Islamic Law, 4(1), 173–224. https://doi.org/10.32507/mizan.v4i1.179
  9. Harefa, J., Suhaidi, S., Rosmalinda, R., & Harefa, A. (2024). Analisis Hak Asasi Manusia Bagi Anak Atas Kekerasan terhadap Anak di Indonesia dan Malaysia ditinjau dari Perspektif United Nations Convention on The Rights of The Child 1989. Co-Value Jurnal Ekonomi Koperasi Dan Kewirausahaan, 15(4). https://doi.org/10.59188/covalue.v15i4.4722
  10. Kastari, A. (2022). Pengaruh Bimbingan Konseling Dan Pemberian Hukuman Terhadap Disiplin Belajar Siswa Kelas X Di Smk Negeri 1 Dumai. Jurnal Tadzakkur, 2(2), 1–14. https://doi.org/10.57113/taz.v2i2.235
  11. Khomsiyah, I. (2014). Hukuman Terhadap Anak Sebagai Alat Pendidikan Ditinjau Dari Hukum Islam. Ahkam: Jurnal Hukum Islam, 2(1). https://doi.org/10.21274/ahkam.2014.2.1.105-117
  12. Khumaidi, M. W. (2020). Pemberian Hukuman Dalam Perspektif Pendidikan Islam Hukuman dalam Perspektif Pendidikan Islam. An Naba, 3(2), 134–149. https://doi.org/10.51614/annaba.v3i2.61
  13. Laflie, W. J. (2020). Gagasan Batasan Tindakan Guru Sebagai Tenaga Pendidik Memberikan Sanksi Kepada Siswadikaitkan Dengan Upaya Perlindungan Profesi Guru. Jurnal Panji Keadilan: Jurnal Ilmiah Nasional Mahasiswa Hukum, 3(1). https://doi.org/10.36085/jpk.v3i1.1184
  14. Masrianto. (2024). Perlindungan Hukum Terhadap Guru Dalam Menegakkan Disiplin Siswa Di Sma Negeri 2 Mutiara. Meusapat: Jurnal Ilmu Hukum, 3(1), 141–147. https://doi.org/10.1021/acsaem.4c02198
  15. Muaja, H. S. (2021). Dilema Hukuman Fisik Oleh Guru Terhadap Murid Di Sekolah. Lex Et Societatis, 9(2), 1–13. https://doi.org/10.35796/les.v9i2.35091
  16. Mustakar, Erwin, & Usman. (2024). Efektivitas Sanksi dalam Menanggulangi Pelanggaran Tata Tertib Siswa di MTs Negeri 2 Ketapang. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 13(1), 167–176. https://doi.org/10.58230/27454312.504
  17. Nanang, Manullang, H., & Esther, J. (2022). Perlindungan Hukum Bagi Guru Yang Mangalami Pengaduan Akibat Tindakan Guru Saat Menjalankan Profesi Mengajar. Nommensen Journal Of Legal Opinion, 3(1), 45–58. https://doi.org/10.51622/Njlo.V3i1.612
  18. Nawawi, J. (2019). Perlindungan Hukum Terhadap Profesi Guru Dari. Al-Adalah: Jurnal Hukum Dan Politik Islam, 4(2), 159–172. http://jurnal.iain-bone.ac.id/index.php/aladalah
  19. Ndibo, yaman La. (2020). Peranan Orangtua dalam Membina Kedisiplinan Anak. Journal of Education and Teaching (JET), 1(2), 75–84. https://doi.org/10.51454/jet.v1i2.17
  20. Pasha, M. (2022). Upaya Guru Dalam Mengatasi Kenakalan Peserta Didik Di Smp Islam Kebumen. SOCIAL PEDAGOGY: Journal of Social Science Education, 3(1), 182. https://doi.org/10.32332/social-pedagogy.v3i1.4993
  21. Shofiyah, S., & Dini, Y. I. F. (2024). Mediation Role of Motivation on Job Satisfaction of Batam Manufacturing Industry’s Employee. International Journal of Economics Development Research (IJEDR), 5(1), 508–524. https://doi.org/10.37385/ijedr.v5i2.3455
  22. Sidik, M. (2021). Perlindungan Hukum Bagi Guru Yang Melakukan Kekerasan Terhadap Siswa. Jurnal As-Said, 1(1), 66–74.
  23. Sitinjak, L., & Kadu, A. U. (2016). Faktor Internal Dan Eksternal Yang Mempengaruhi Kesulitan Belajar Mahasiswa Semester Iv Akper Husada Karya Jaya Tahun Akademik 2015/2016. Jurnal Akademi Keperawatan Husada Karya Jaya (JAKHKJ), 2(2). http://dx.doi.org/10.59374/jakhkj.v2i2.33
  24. Titisari, D. (2019). Pengaruh Hukuman Dan Keteladanan Guru Terhadap Kedisiplinan Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Basic Education, 8(12), 187–199.
  25. Wasiati, C. (2020). Partisipasi Orang Tua Terhadap Perlindungan Anak Sebagai Suatu Bentuk Perlindungan Hak Asasi Manusia. Widya Pranata Hukum: Jurnal Kajian Dan Penelitian Hukum, 3(1), 119–144. https://doi.org/10.37631/Widyapranata.V3i1.93

Full Text: Supp. File(s):
PERLINDUNGAN HUKUM SERTA BATASAN HUKUMAN OLEH GURU KEPADA MURID DALAM PELAKSANAAN PENDIDIKAN
Subject
Type Other
  Download (B)    Indexing metadata
Article Info
Submitted: 2024-11-09
Published: 2024-11-16
Section: Articles
Article Statistics: