Dewi, Dinie Anggraeni. “Pengaruh Pendekatan Probing-Prompting Learning (PPL) Terhadap Peningkatan Kemampuan Pemahaman Nilai-Nilai Pancasila”. Jurnal Pancasila Dan Kewarganegaraan, vol. 4, no. 1, Jan. 2019, pp. 34-44, doi:10.24269/jpk.v4i1.1317.