RISMAWATI, Rismawati; HANDAYANI, Hany. PENGARUH STRATEGI SCAFFOLDING TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR. JURNAL SILOGISME : Kajian Ilmu Matematika dan Pembelajarannya, [S.l.], v. 3, n. 3, p. 121-127, dec. 2018. ISSN 2527-6182. Available at: <http://journal.umpo.ac.id/index.php/silogisme/article/view/1476>. Date accessed: 21 july 2019. doi:http://dx.doi.org/10.24269/silogisme.v3i3.1476.