Pengaruh Rasa Memiliki, Komunikasi, dan Kerjasama Tim terhadap Kinerja Anggota Unit Kegiatan Mahasiswa PSRM Simo Budi Utomo

Authors

  • Zola Zulfian Universitas Muhammadiyah Ponorogo
  • Wahna Widhianingrum Universitas Muhammadiyah Ponorogo
  • Wahna Widhianingrum Universitas Muhammadiyah Ponorogo
  • Fery Setyawan Universitas Muhammadiyah Ponorogo
  • Fery Setyawan Universitas Muhammadiyah Ponorogo

DOI:

https://doi.org/10.24269/asset.v7i2.10008

Abstract

Ketika anggota merasa mereka adalah bagian dari organisasi, mereka lebih termotivasi untuk berkontribusi secara maksimal, komunikasi yang baik sangat penting untuk memastikan informasi tersampaikan dengan jelas dan tepat waktu. Anggota yang bekerja dalam tim seringkali merasa lebih termotivasi dan didukung oleh rekan-rekan mereka, yang membantu meningkatkan kinerja individu dan tim secara keseluruhan. Hal ini memungkinkan anggota memahami tugas mereka dan bagaimana mereka harus melaksanakannya. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. populasi penelitian ini adalah seluruh Pengurus dan Anggota di UKM PSRM Simo Budi Utomo pada periode 2020-2023 yang  berjumlah 40 orang yang juga digunakan sebagai sampel, Variabel bebas (independen)  (X1) Rasa Memiliki, (X2) Komunikasi, dan (X3) Kerjasama Tim terhadap Variabel dependen (terikat) (Y) Kinerja Anggota dengan metode analisis data Uji Instrumen. menunjukkan bahwa nilai F hitung 23,482 > F tabel 2,86 dan Sig. sebesar 0,000. Hasil tersebut berarti ketiga variabel bebas meliputi Rasa Memiliki (X1), Komunikasi (X2), Kerjasama Tim (X3) secara simultan berpengaruh terhadap variabel terikat.

References

Dewi, L., Dewi, D. A., & Furnamasari, Y. F. (2021). Penanaman sikap toleransi di sekolah. Jurnal Pendidikan Tambusa.
Dewi, R., & Gentari, A. (2021). Pengaruh budaya keselamatan dan rasa memiliki terhadap kinerja karyawan. Jurnal Manajemen dan Sumber Daya Manusia.
Fa’alillah, A. (2023). Pengaruh komunikasi dan controlling terhadap kinerja karyawan dengan motivasi sebagai variabel intervening. Jurnal Manajemen.
Handoko, T. H. (2014). Manajemen personalia dan manajemen sumber daya manusia. Yogyakarta: BPFE.
Hasibuan, M. S. P., & Maluya, S. P. (2012). Manajemen sumber daya manusia (Edisi Revisi, Cetakan Kesepuluh). Jakarta: Bumi Aksara.
Kurniawan, H., Brahmasari, I. A., & Ratih, A. (2022). Pengaruh kepemimpinan pemberdayaan, locus of control, dan rasa keterhubungan terhadap kinerja karyawan PT. Bank Mandiri Tbk di Sumenep, dengan kepuasan kerja sebagai variabel intervening.
Lawasi, E. S., & Triatmanto, B. (2017). Pengaruh komunikasi, motivasi, dan kerjasama tim terhadap peningkatan kinerja karyawan. Jurnal Manajemen dan Kewirausahaan.
Lussier, D. L., & Achua, C. F. (2019). Leadership: Theory, application, & skill development. Cengage Learning.
Nurmasari, R., & Zulkifli, A. (2015). Pengantar manajemen. Pekanbaru: Marpoyan Tujuh Publishing.
Setiawan, I., Ekhsan, H., et al. (2021). Pengaruh pelatihan terhadap kinerja karyawan yang dimediasi kepuasan kerja. Jurnal Perspektif Manajerial dan Kewirausahaan.
Zuhadan, I., Zam Zami, H., & Syukri, F. (2021). Pengaruh keaktifan berorganisasi terhadap soft skills dan prestasi belajar siswa SMA

Downloads

Published

2024-12-18

How to Cite

Zulfian, Z., Widhianingrum, W., Widhianingrum, W., Setyawan, F., & Setyawan, F. (2024). Pengaruh Rasa Memiliki, Komunikasi, dan Kerjasama Tim terhadap Kinerja Anggota Unit Kegiatan Mahasiswa PSRM Simo Budi Utomo. ASSET: Jurnal Manajemen Dan Bisnis, 7(2), 105–111. https://doi.org/10.24269/asset.v7i2.10008

Issue

Vol. 7 No. 2 (2024): Desember

Section

Articles

License

License

Use of the article will be governed by the Creative Commons Attribution license as currently published under the Creative Commons Attribution 4.0 International License (Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).

This license permits anyone to copy and redistribute this material in any form or format, compose, modify, and make derivatives of this material for any purpose, including commercial purposes, as long as they give credit to the author for the original work.